语文综合实践活动10.（1）从1964年10月16日中国爆炸第一颗原子弹到2012年"神舟九号"顺利返回,表明我国科技人员在"两弹一星"精神的鼓舞下,在科技攻关上已走在世界的前列.学校要编辑一期以"打开科技之窗"为主题的校报,请你为校报设计两个具体的栏目.（2）假如让你前去采访邓稼先,请你在广泛收集资料的基础上设计三个问题,你会如何设计?11.每个人心中都有自己崇拜的名人,我们也是追“星”族.现在让我们更加近距离的接近这些名人们.（1）名人与名胜请你写出两个用名人的名字命名的风景名胜①②（2）联想名人请根据相关的提示,写出你的联想.（至少写出两个）示例：桌椅——鲁班①②（3）描绘名人形象.由某一个人,我们就能想象他具代表性的特征.请仿照示例再举出两例.示例：关羽——忠勇 蔺相如——宽宏大度①②（4）讲名人故事请在人物的后面用一句话概括他的主要事迹,也可另写其他的人.①岳飞：________________________②王羲之：____________________________③其他人：_

语文综合实践活动
10.（1）从1964年10月16日中国爆炸第一颗原子弹到2012年"神舟九号"顺利返回,表明我国科技人员在"两弹一星"精神的鼓舞下,在科技攻关上已走在世界的前列.学校要编辑一期以"打开科技之窗"为主题的校报,请你为校报设计两个具体的栏目.
（2）假如让你前去采访邓稼先,请你在广泛收集资料的基础上设计三个问题,你会如何设计?
11.每个人心中都有自己崇拜的名人,我们也是追“星”族.现在让我们更加近距离的接近这些名人们.
（1）名人与名胜
请你写出两个用名人的名字命名的风景名胜
①
②
（2）联想名人
请根据相关的提示,写出你的联想.（至少写出两个）
示例：桌椅——鲁班
①
②
（3）描绘名人形象.
由某一个人,我们就能想象他具代表性的特征.请仿照示例再举出两例.
示例：关羽——忠勇 蔺相如——宽宏大度
①
②
（4）讲名人故事
请在人物的后面用一句话概括他的主要事迹,也可另写其他的人.
①岳飞：________________________
②王羲之：____________________________
③其他人：__________________________