我从奥运健儿身上学到了什么 的作文 800

相关推荐

• 帮我修改一下作文《妈妈,您误解了我》《妈妈,您误解了我》不知何时起,您无法走进我的内心世界,无法再解读我的心路历程,也无法用您的心来与我“将心比心”了.不知是我变得成熟了,还是您已经老了,您对我不再“了如指掌”,我的世界已经成了您的“未知区域”.虽然您千方百计想涉足这个领域,但总是被无缘无故地拒之门外.即使这样,您也不会放弃.那天,您突然问了这样一句话：“‘妈妈’在你心中是什么地位?”我怔了一下,随即破颜而笑,“当然是非常重要了!”一句敷衍的话语,却得到了您的会心一笑,心中真是羞愧难当.事后,我思考了良久,虽然心中还是没有确定的答案,但我想,您难道只是想问那人问题吗?前几天,您因为上网遇到问题而来向我寻求帮助,而我也正好与几个难题大战了好几回合.听到您在叫我,我疾步走到您身边,一把抢过鼠标,教书先生般的指点着.指导完毕,我不耐烦地撇下一句:"下回就不用烦我了吧!"您沉默不语,而我仿佛从您的眼神中读到丝丝的忧伤夹带着失望.那以后,耳边便很少响起您的问候,而我的心里也变得空荡荡的.……伏案疾书,耳畔再
• 阅读下列材料,我带着橄榄枝和*战士的枪来到这里,不要让橄榄枝从我的手中失落.（1）材料反映了他的什么思想?（2）你从他身上学到了什么?
• 急用!《有人送我一枝》中我觉得欠青年一笔债,债指的是什么?（后有正文）正文内容：1971年的夏天,我在美国伊利诺州立大学.　　不知是到美国后的第几天了,我去找工作回来,慢慢地往住的地方走.那时候身上只剩下一点点钱,留下来是大问题,又找不着事情做,心里很茫然.穿过学校时,我低着头,走得很慢很慢.　　远远的草地上,那里半躺着一个陌生的青年,好像十分注意地看着我.我感觉到了他的目光,但是没有抬头.他站起来了,又蹲下去从草地上拿了一样什么东西,然后向我走过来.　　他步子走得很大,轻轻地吹着口哨,看起来很愉快的样子.　　由于不认识他,我没有停步.　　一个影子挡住了去路.那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上是一枝碧绿的青草.他正向着我微笑.　　“来!给你——”他将小草当作珍宝一样送给我.　　我接住那枝小草,惊讶地望着,然后忍不住笑了起来.　　“对,微笑,就这个样子!嗯,快乐些!”他轻轻地说.说完拍拍我的脸,摸摸我的头发,眼神送过来一丝温柔的微笑.　　然后,他双手插在口袋里,潇洒地走了.　　那是我到美国后
• 我从宋濂身上学到了什么,作文、、500字左右
• 松鼠和狼的名言 （ 只要名言）松鼠在树枝间跳来跳去,一不小心,从树上掉了下来、偏巧砸在一只正在树下睡觉的狼身上.狼一下子蹿起来抓住松鼠要吃掉它.小松鼠恳求狼饶命.它说：“行行好,求您放了我吧.”狼说：“好吧,我可以放了你.但是你不许告诉我意见事,为什么你们松鼠总是一天到晚快乐乐,我总是觉得烦闷?看看你们,在树上玩啊,跳啊,总是那么开心.这究竟是什么原因呢?”松鼠说：“你先放了我让我上树,我在树上告诉你,要不然我心理太害怕了.”狼放了松鼠.松鼠飞快的上了树,站在树上梢上说到：“你觉得烦闷是由于你秉性凶恶,凶恶折磨你的心.我们快乐是因为我们善良,我们从来不对任何人做什么坏事.” 1.读了这个故事,你想到了那些名言?
• 请将这篇作文分段并归纳段意.一对小瓷鹅 一进我家门,就可以看见钟表罩上面的绿绒垫上,端端正正地摆着一对小瓷鹅.这对小瓷鹅多可爱呀!你看右边的那一只,头和脖子的粗细差不多,几乎分不出来.头扭到后面,弯得像个拱桥.它的嘴扁扁的,整个身躯则又扁又宽.从脖子下面起,越到身子后面越肥大,到最后突出的尖尖的部位,那就是它的尾巴.身子两边长着一对翅膀,翅膀也是尖尖的.这只小瓷鹅的脚趾之间有蹼相.小瓷鹅还戴着粉红的小帽子呢!仔细看,原来是,原来是瓷鹅头顶上有一块红色的突起.它的眼睛很有神,眼珠又黑又亮.它的尾巴是土黄色的,周身的羽毛洁白无暇,像一层薄雪盖在身上.这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽.我再看左边的那只,颜色和右边的一样,形状状也差不多,只是把脖子伸得老长老长的,像是在找什么东西吃.看着,看着,我不禁想起我念过的骆宾王的一首诗：“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波.” 这首诗听说是作者7岁时写的,写得多好啊!他写的当然是真鹅,但这对小瓷鹅,不也是这样的吗?这两只小瓷鹅放在绿色的绒垫上,多像是在碧
• 关于创造力的作文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分） 一天晚上,我陪孩子练习造句,用的词是“活泼”.孩子说：“小鱼在水里游来游去,很活泼.”我说：“对,再造一句.” 孩子想了想,说：“小鱼游过去了,水很活泼.”我说：“对.等等,不对!” 孩子不懂我要说什么.我的本意是赞赏她说的句子的,并以为这是非常好的句子.这句“水很活泼”,真是非常非常活泼,要是再进一步,就是写诗了.孩子的语言本来都是很生动的,大人七教八教,规范自然是规范了,但也枯萎了.我对孩子说：：“你造的这个句子是一个很好的句子.但是,考试的时候不要这样造.因为跟后边参考答案不符.”第二天放学一进家门,孩子就高兴地说：“妈妈,我造的句子得到了老师的表扬,说我的造句有创意.”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.审题立意角度提示：（1）要保护、鼓励儿童的创造力；（2）应试的种种束缚对儿童创意力的伤害；（3）创造与规范的关系；（4）创造与规范在现实生活中常常矛
• 读寓言说感受玻璃和窗框 一阵沙尘过后,主人看到家里依旧洁净如初,于是,走到窗前拍了拍窗框和玻璃说：“感谢你们俩用自己的身躯把沙尘阻挡在了屋外.”玻璃笑了笑说：“要说这阻挡沙尘的功劳,数我最大.：窗框反问道：”那没我就没有功劳了?主人说：“你们俩的功劳一样大.”玻璃急切的辩解道：“不,我抵御风沙的面积大.”没有我窗框你牢牢的抓住,你能站住脚吗?”“没有你,我照行.”主人无奈的说：“那你俩分开试试看.”说罢,主人把玻璃从窗框上拿下,放到窗台上.一阵风沙吹来,不等主人去扶,玻璃就被风吹到地上摔的粉碎.看到吹进屋里的风沙,窗框也只能望风兴叹……看到这则寓言之后你想到了什么?最好是一句作文的题目!最好帮我找下这类的文章.我的见解是“团结才是力量”的一篇议论文你有别的想法吗
• 材料作文的材料大家给个角度写作文题目 哲学家拿一个苹果给同学们看,说这是我刚从果园摘来的,你材料作文的材料大家给个角度写作文题目 哲学家拿一个苹果给同学们看,说这是我刚从果园摘来的,你们闻到苹果的香味的了么?有的学生说闻到了.三个学生默不作声.哲学家拿着苹果转了转,一个说没闻到一个摸了摸问这是什么苹果?另一个说我感冒了.最后哲学家把苹果给大家传看,才知道是用蜡做的假苹果.自定角度 800字作文
• 关于从什么中我学到了语文的作文600字
• 【魅力小组】这个词用英语怎么说?
• 形容男士帅气有魅力的一个英文单词 发音像sguoger .