仿写七律长征中：五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.也是对偶形式的~

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• 仿写七律长征中：五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.
• 《七律长征》 1.诗中用( ),( ),代表红军长征走过的“千山”；用(《七律长征》1.诗中用( ),( ),代表红军长征走过的“千山”；用( ),( )来代表红军涉过的“万水”2.诗中有一对反义词,用“( )”字形象地描绘出红军战士渡江后的喜悦心情；“( )”字正是对飞夺泸定桥浴血激战的形象描绘和对泸定桥险恶的烘托.3.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”中运用了什么修辞手法?表现了红军战士什么样的大无畏精神?
• 七律·长征语文课堂作业本的最后一题的答案题目是：红军不怕远征难, 万水千山只等闲. 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸. “金沙水拍云崖暖,” “大渡桥横铁索寒.” 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜.圈出带引号的句子中的一对反义词,说说它们表达了诗人怎样的情感. 急!
• 长征）“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”一句中,吧“逶迤”的五岭说成“细浪”,把“磅礴”的乌蒙说成“泥丸”,你认为矛盾吗?从中你体会出什么?
• 长征的问题：1.首联中的“万水千山”在诗中具体指什么山?什么水?这一联在全诗结构上有什么作用?体现了红军战士什么精神?2.颔联运用了什么修辞手法?把五岭的“逶迤”“腾细浪”和乌蒙的“磅礴”“走泥丸”合在一起说,你觉得矛盾吗?为什么?3.尾联：“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”中,“更喜”在结构上的作用是什么?表现了红军战士怎样的精神和情怀?4.这首诗展示了红军长征途中征服困难的哪几副威武雄壮的画面?表现了中国工农红军的什么精神?作者用了什么艺术手法来展示长征的艰难?
• 七律长征题目诗中有一些看似矛盾的句子,如已说“五岭逶迤”“乌蒙磅薄”,却又说“腾细浪”“走泥丸”,如明明是在均途中,还未过岷山,为何又说成是“三军过后”?作者为什么这样写.谈谈你的理解?
• “五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”中的“腾细浪”和“走泥丸”用了什么修辞手法?在诗中有什么表达作用
• 关于七律长征的问题1：五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸这两句承接第2句中的词语(),用了比喻和（）的手法,通过把五岭比作（、把乌蒙山比作（）,把山的“大”说成（）衬托出红军（）的英雄气概.2：金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒这两句承接第二句中的词语（）,其中“暖”字表现在红军巧渡金沙江的（）心情,“寒”字表现出红军飞夺泸定桥的（）3：更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜这两句是全诗的（）句,“更喜”两字,表现了红军战士历尽艰险取得长征胜利后的（）心情.4：这首诗通过描述（）,赞颂了红军战士（）
• 五年级上册语文练习册第25课三、用‘‘/’’正确的标出下列诗句的节奏,并试着读出诗的韵味.1、红军不拍远征难,万水千山只等闲.2、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.3、更喜岷山千里雪,三军过后竟开颜.四、根据课文内容填空2、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸描绘的是（ ）的情景.3、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.（1）句中对仗工整,其中（ ）对的是（ ）,（ ）对的是（ ）,（ ）对的是（ ）.（2）暖字表达了红军巧渡金沙江的（ ）心情,寒字表现了红军飞夺泸定桥的（ ）.一暖一寒反映了（ ）,表达了红军（ ）.（3）这两句诗概括了红军长征途中的哪两件事件?请各用一个短语概括.A、（ ） B、（ ）（4）金沙水拍云崖暖一句中的云崖,原作是悬崖,后改为云崖.你觉得这个修改好吗?为什么?—————————————————————————————————————————————怔字组词（ ）（ ）（ ）
• “五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”一句中把“逶迤”的五岭说成“细浪”,把“磅礴”的乌蒙说成“泥丸”.你认为矛盾吗?从中你能体会出什么?
• 远征难,万水千山,只等闲,五岭,逶迤,腾细浪,走泥丸,磅礴,尽开颜,三军,铁索,岷山的意思
• 描写环境恶劣的近义词,二字