五年级上册语文练习册第25课三、用‘‘/’’正确的标出下列诗句的节奏,并试着读出诗的韵味.1、红军不拍远征难,万水千山只等闲.2、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.3、更喜岷山千里雪,三军过后竟开颜.四、根据课文内容填空2、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸描绘的是( )的情景.3、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.(1)句中对仗工整,其中( )对的是( ),( )对的是( ),( )对的是( ).(2)暖字表达了红军巧渡金沙江的( )心情,寒字表现了红军飞夺泸定桥的( ).一暖一寒反映了( ),表达了红军( ).(3)这两句诗概括了红军长征途中的哪两件事件?请各用一个短语概括.A、( ) B、( )(4)金沙水拍云崖暖一句中的云崖,原作是悬崖,后改为云崖.你觉得这个修改好吗?为什么?—————————————————————————————————————————————怔字组词( )( )( )

问题描述:

五年级上册语文练习册第25课
三、用‘‘/’’正确的标出下列诗句的节奏,并试着读出诗的韵味.
1、红军不拍远征难,万水千山只等闲.
2、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.
3、更喜岷山千里雪,三军过后竟开颜.
四、根据课文内容填空
2、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸描绘的是( )的情景.
3、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.
(1)句中对仗工整,其中( )对的是( ),( )对的是( ),( )对的是( ).
(2)暖字表达了红军巧渡金沙江的( )心情,寒字表现了红军飞夺泸定桥的( ).一暖一寒反映了( ),表达了红军( ).
(3)这两句诗概括了红军长征途中的哪两件事件?请各用一个短语概括.
A、( ) B、( )
(4)金沙水拍云崖暖一句中的云崖,原作是悬崖,后改为云崖.你觉得这个修改好吗?为什么?
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怔字组词( )( )( )

2、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸描绘的是(红军战士携手跨过山脉)的情景。
3、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
(1)句中对仗工整,其中( 金沙水 )对的是( 大渡桥 ),( 拍)对的是(横 ),(云崖暖 )对的是( 铁索寒)。
(2)暖字表达了红军巧渡金沙江的( 愉快 )心情,寒字表现了红军飞夺泸定桥的( 惊险悲壮 )。一暖一寒反映了( 作战时的重重困难、度过了千山万水 ),表达了红军( 的英勇无畏 )。
(3)这两句诗概括了红军长征途中的哪两件事件?请各用一个短语概括。
A、( 过大渡桥 ) B、( 过雪山 )
(4)金沙水拍云崖暖一句中的云崖,原作是悬崖,后改为云崖。你觉得这个修改好吗?为什么?
————改得好。“悬崖”只能突出陡峭,“云崖”除了能突出陡峭外,还能够突出高峻,含义比“悬崖”丰富
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怔字组词( 怔忡 )( 呆怔 )( 怔怔 )

1、红军/不拍/远征难,万水/千山/只等闲。
2、金沙/水拍/云崖暖,大渡/桥横/铁索寒。
3、更喜/岷山/千里雪,三军/过后/竟开颜.
描绘道路险阻的情景
金沙对大渡 云崖对铁锁 暖对寒
斗志昂扬 千难险阻

题目是
三、用‘‘/’’正确的标出下列诗句的节奏,并试着读出诗的韵味.
1、红军不怕/远征/难,万水千山/只等/闲.
2、金沙水拍/云崖/暖,大渡桥/横铁索/寒.
3、更喜/岷山千里雪,三军过后竟/开颜.
四、根据课文内容填空
2、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸描绘的是(红军战士携手跨过山脉)的情景.
3、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.
(1)句中对仗工整,其中( 金沙水 )对的是( 大渡桥 ),( 拍)对的是(横 ),(云崖暖 )对的是( 铁索寒).
(2)暖字表达了红军巧渡金沙江的( 愉快 )心情,寒字表现了红军飞夺泸定桥的( 惊险悲壮 ).一暖一寒反映了( 作战时的重重困难、度过了千山万水 ),表达了红军( 的英勇无畏 ).
(3)这两句诗概括了红军长征途中的哪两件事件?请各用一个短语概括.
A、( 过大渡桥 ) B、( 过雪山 )
(4)金沙水拍云崖暖一句中的云崖,原作是悬崖,后改为云崖.你觉得这个修改好吗?为什么?
————改得好.“悬崖”只能突出陡峭,“云崖”除了能突出陡峭外,还能够突出高峻,含义比“悬崖”丰富
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怔字组词( 怔忡 )( 呆怔 )( 怔怔 )