1919年与1949年用天干地支是什么年?
问题描述:
1919年与1949年用天干地支是什么年?
基本能力题
答
1919己未
1949己丑
相关推荐
- 六年级科学第六单元拓展与应用中气垫汽车的原理是什么?用所学知识解释.
- 七年级(下)文言文复习题伤仲永七年级(下)文言文复习题伤仲永1.找出文段中的通假字,并注音释义。( )( )( )2.解释加点的词(1)世隶耕( ) (2)未尝识书具( )(3)借旁近与之( ) (4)自是指物作诗立就( )(5)稍稍宾客其父( ) (6)余闻之也久( )(7)从先人在家( ) (8)受之天也( )(9)卒之为众人( )( ) (10)今夫不受之天( )(11)泯然众人矣()(12)日扳仲永环谒于邑人( ) ( )7.翻译下列句子(1 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。(2父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。(3仲永生五年,未尝识书具。(4卒之为众人,则其受于人者不至也。8.根据文章回答以下问题(1)方仲永具有怎样非凡的才能?(用原文回答)(2)是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”?(3)开头介绍方仲永的身世,意在突出什么?(4)仲永的天赋才华从哪些事情可以说明,请举两例。(5)仲永的父亲“不使学”的原因是什么?其具体做法怎样?(6)联系全文,说说本文阐述了一个什么道理?
- 六年级科学第六单元拓展与应用中气垫汽车的原理是什么?用所学知识解释.
- 邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?用自己的话简要概括.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也.”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚.暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也.” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣.” 王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于
- 急求 《送春》 宗璞 阅读答案 (初一语文)问题:1、文章第一段哪些语句描写了二月兰开花“声势浩大”?这样写是为了什么?2、第五段开头“这花开得好放肆”一句中,“放肆”这个词的本意是什么?在这里写出了二月兰怎样的特征?表达出作者怎样的感情?3、本文作者不仅描摹了二月兰的形状,更感悟了它的精神,请概括作者感悟到二月兰的什么精神.4、下面对文章的分析和鉴赏,不正确的一项是( )A.作者在描写二月兰时,用拟人的手法把花儿写活了,也写出了二月兰张扬的个性,也写出了人与花的情感沟通.B.”人们不在意有这些花,它们也不在意人们是否在意“,表现了一般人的偏见和二月兰对此的不在意.C.作者否定一位年轻画图对二月兰的刻画,在文章中起到反衬作用,更突出了二月兰“高扬着活力”的形象.D.二月兰是作者的所咏之物.咏物之作不仅在于描摹事物的性状,更在于感悟物的精神,寄托作者的理想.本文正是这样的一篇佳作.5、阅读下面一段文字,回答问题. 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小
- 《 养花》老舍 养花的乐趣是什么,用文中的话说 .文章告诉我们什么生活哲理?.我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作研究与试验.我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.在我的小院中,到夏天,满是花草,小猫儿们只好上房去玩耍,地上没有它们的运动场.花虽多,但无奇花异草.珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病欲死是件难过的事.我不愿时时落泪.北京的气候,对养花来说,不算很好.冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好,可是忽然会闹霜冻.在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事.因此,我只养些好种易活、自己会奋斗的花草.不过,尽管花草自己会奋斗,我若置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的.我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们.一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里,有的喜干,就别多浇水.这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识,一定不是
- 余秋雨的《都江堰》 1.作者开篇就说“我认为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰”,这是一种什么写法?目的是什么?2.文中说“长城当然也很伟大”,长城的伟大表现在哪里?(联系文章)3.为什么从表面上看远不如长城的都江堰“却注定要稳稳当当地造福千年”?(联系文章)4.短文是把都江堰和长城对比起来写的,那么都江堰与长城有哪些不同呢?(联系文章)5.为什么作者认为中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰?(联系文章)6.作者用“它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲”这样的比喻,极为精妙地写出都江堰的特点,请你用这种写法概括长城的特点.
- 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗文中"你躬着腰,俯身吻着水中的人影鱼影月影."一句中,"吻"字用得好不好?为什么?古桥是我拜访的第一个"老朋友",文中还有词语与"老"照应?作者面对古桥,用第二人称,这样写好吗?为什么?文中"古老而坚韧的灵魂"指的是什么?第二段中"我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水."一句写的是眼前的实景吗?为什么?
- 十天干,十二地支分别指什么?如果用天干地支纪年法,2004年是甲申年,那么2005年应是什么年呢?再推算一下,2000年又是什么年?
- 材料一:盟约规定,北宋每年向辽缴纳岁币,每年绢20万匹,银10万两,这加重了北宋人民的负担,所以有人说,盟约是北宋的失败和屈辱.材料二:盟约之后,双方在边境展开贸易,宋人用丝织品、粮食、茶叶等换取辽国的羊、马、骆驼等.因此有人说双方订立盟约是件好事.材料三:宋真宗死后,辽朝大臣集合致哀,辽道宗说:“与朝廷和好年深,蕃汉互相休养生息,人人安居不乐战争.”请回答:1.上述材料共表达了哪几种观点?2.由此反映出我国古代民族关系的主流是什么?3.你怎样看待他们之间的战与和?
- 化简(2x^3y^3+x^4y^2+x^2y^4)^2-x^2y^2(x+y)^2,x=2012,y=-2011
- 1919年-1949年取得的最伟大的成就是什么