为什么数学里都用X,Y来表示

相关推荐

• 几个微积分里的问题.若|f|为周期函数,则f为周期函数.为什么是错的.设f（x）在区间I上*,且不等于0,则1/f(x)在该区间上（D）A.*   B.有界  C.有上界或者有下界  D.可能有界也可能*每一个定义在R上的函数一定能表示为（C）A.一个奇函数和另一个奇函数的和  B.一个偶函数和另一个偶函数的和  C.一个奇函数和一个偶函数的和  D.A.B.C都不正确  【求解释】y=arccoslg(3-x)/√(28-3x-x∧2)的定义域   
• 几道初三上学期的数学题...根号我用（ ）来表示,x2表示x的二次方..以此类推..《 》表示括号..1.如果 （x3+2x2)= -x(x+2),那么x的取值范围是.2.当x小于0,y大于0时,下列等式成立的是A.(x2y)= -x(y) B.(xy2)这个是y的二次方＝ y(x)C.(9x3.x的三次访.y)= -x(y) D.(9x4y2)= -3x2y这个时x的二次方3.5/2（x3y2)·-3/2·（32x/y)=.4.把根号外的非负因式移进根号内：－x( -1/x)5.a,b为有理数,且《a+(3b)》的二次方=3+a2-4(3),求（a)+b的值..6.已知实数x满足（4-x)+(x+3)=4,求（ 《4－x》《x＋3》 ）的值..虽然我也知道很乱啊..感激不尽～
• 关于微积分今天刚刚设计隐函数,看了一遍懂了,不过想问下为什么可以直接两边一起求导举个具体的例子：y^2+y=3x^5-7x,隐函数微分法,则为2y(dy/dx)+1(dy/dx)=15x^4-7就是想不通为什么两边同时导,dy/dx表示应该是求y用x来表示的导数,为什么左边直接导出来,右边直接导出来呢?（像原来y=x^2应为是一个函数,所以导的话(dy/dx)是有联系,有意义的,导出来的x就是直接代表y的导数的,但上面的函数两个变量没直接的关系也能导啊?）我新手,刚刚设计高数,所以有这种很奇怪不解的问题,所以本质上都是求X的导？一个是求X本身一个求它的函数的导数。有点别扭不过，比之前懂了
• 几道高二不等式数学题/急!1.已知3a^2+2b^2=5,求y=(2a^2+1)(b^2+2) 的最大值?a^2表示a的平方的意思.2.某市用37辆车往灾区运一批救灾物质,假设以V公里/小时的速度直达灾区,已经知道路线长400公里,为安全需要两汽车间距不得小于（V/20）的平方 公里,那么,这批物资全部到达灾区的最短时间是?3.设a+b=1,a>=0,b>=0,则a^2+b^2的最大值?a^2表示a的平方的意思.4.设x>0,y>0,M=(x+y)/(2+x+y),N={x/(2+x)}+{y/(2+y)}则M,N的大小关系?如果不全会,也可以只回答会的!
• 数学白痴来求救了...x>0,y>0,且a+b=1/2,求1/x+4/y的最小值..一开始我是这么算的:1/x+4/y >= 2根号(4/xy) = 4/根号(-x^2+x/2),然后算分母的最大值然后最小值是16然后我换了个方法..1/x+4/y=2*(x+y)*(1/x+4/y)=2*(5+y/x+4x/y) >= 2*(5+2根号4)=18为什么不一样.
• 问几道数学题,是高一下学期三角函数周期的例2.求下列函数的周期(1)y=3cosx,x函于R3cos(x+2π)=3cosx∴原函数的周期为2π(2)y=sin2x,x函于Rsin2(x+π)=sin(2x+2π)=sin2x∴原函数的周期为π(3)y=2sin(1/2×x-π/6)，x函于R2sin[1/2(x+4π)-π/6]=2sin[(1/2×x-π/6)+2π]=2sin(1/2×x-π/6)值得注意的是例(1)，(2)，(3)中的(x+2π)，(x+π)，(x+4π)里分别加上了2π，π和4π，明明加了这些东西还写和前面的原式相等，这到底是怎么回事？是靠什么来判断到底是+π，+2π或者+4π的？为啥(1)中不能+6π什么的？这个到底是靠什么来判断的呢？
• 求数学大神帮我解决2008年考研数学三第16题设z(x,y)是由方程x²+y²-z=φ(x+y+z)所确定的函数,其中φ具有2阶导数且φ‘≠-1时.（Ⅰ）求dz我的做法是设F(x,y,z)=x²+y²-z-φ(x+y+z),然后分别求F'x=2x-φ'x,F'y=2y-φ'y,F'z=-1-φ'z.φ'x,φ'y,φ'z是指分别求φ(x+y+z)对x,y,z的导数,但是为什么答案里没有分别求对x,y,z的导数,而是直接就为φ’(x+y+z)呢?求φ(x+y+z)和φ(x,y,z)有什么区别呢?
• 关于需求曲线弹性与总收益的问题书上说：缺乏弹性的需求曲线,总收益随着价格上升而增加；对于富有弹性的需求曲线,总收益随着价格的上升而减少.我费解的是 对于一条向右下倾斜的需求曲线 可以用x/a+y/b=1来表示 那么总收益就是xy然而xy的最大值通过数学的方法计算应该是ab/4 在x=a/2时取最大值如果是这样的话 那总收益增加与否就与曲线是否有弹性无关 而与均衡点的原始与终态位置有关才对啊!
• 1、溴百里酚蓝试剂可以用来检测二氧化碳.首先把100ml溴百里酚蓝试剂溶液到人一个烧瓶中,并记录它的颜色2、然后用吸管轻轻地向溶液中吹气,直到吹的二氧化碳使溶液变色.这时记录新出现的颜色.3、在另外两只烧瓶中各加入100ml溴百里酚蓝,并分别用干净的吸管吹气使它们变色.4、现在来检测在日照条件下植物要消耗什么气体.取两株相同大小的金鱼藻.吧它们分别放入两只烧瓶中,一个用记号笔标上“L”表示光照；另一个标上“D”表示黑暗.剩下的一个瓶子标上“C”表示对照.三个瓶子都用塞子塞紧.5、在记录表中“第一天”一栏记录三种溶液的颜色溶液颜色烧瓶 第一天 第二天L（光照）D（黑暗）C（对照）6、把标有“L”的和“C”的烧瓶放在有光的地方,标有“D”的放在黑暗的地方.完成上述步骤后把手洗干净.7、第二天观察瓶子,并记录溶液的颜色.1、每个瓶子中溶液的颜色在第一天和第二天是否发生了变化?为什么?2、为什么说试验中设立“C”瓶很重要?3、预测一下,如果完成步骤7后再向“L”瓶中的溶液吹气会有什么变化,为什么?4、为什
• 求解几道数学反比例函数、题目：下面哪些式子表示Y是X的反比例函数?为什么?XY=负的3分之1（因为不好打直接用文字表示）Y=5-xY=5x分之负2y=x分之2a （a为常数项,a不等于O）要详细的过程、
• 列式计算． 4.5和2的积是它们差的多少倍？
• 果园里桃树比梨树多30棵,桃树棵数是梨树的3倍,两种树各有多少棵?