为什么马克思主义理论是随历史的发展而不断地向前发展
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为什么马克思主义理论是随历史的发展而不断地向前发展
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- 31.唯物辩证法认为事物的联系构成运动和变化,而形而上学则( )[ 1分] A.只承认联系,否认发展B.只承认发展,否认联系C.从否认联系到否认运动、变化和发展D.只承认运动,否认联系和发展 * 32.“一切以条件、时间和地点为转移”的说法是( )观点[ 1分] A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.形而上学D.唯物辩证法 * 33.马克思主义哲学的直接理论来源是( )[ 1分] A.古希腊朴素唯物主义哲学B.达尔文进化论C.18世纪法国唯物主义哲学D.19世纪德国古典哲学 * 34.芹菜、韮菜、白菜、菠菜等与蔬菜的关系属于( )[ 1分] A.个别与一般的关系B.偶然与必然的关系C.现象与本质的关系D.形式与内容的关系 * 35.唯心主义的两种基本形式是 ( )[ 1分] A.形而上学唯心主义和辩证唯心主义B.主观唯心主义和客观唯心主义C.彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义D.自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义 * 36.时间和空间是 ( )[ 1分] A.物质的唯一特性B.物质的根本属性C.物
- 1:2010年4月1日,人民网发表文章《在实践中不断丰富和发展马克思主义》.文章说,推进马克思主义中国话、时代化、大众化,应牢牢掌握马克思主义的立场、观点、方法.这主要体现了唯物辩证法的( )A 物质决定意识原理 B 发展的观点 C 实践决定认识的原理 D 意识的反作用原理2:美国宇航局(NASA)所做的一次观测表明,宇宙中的气体发生剧烈活动后,那些细小的尘埃由浮尘渐渐变成地球大小的行星需要上亿年,而不是目前科学家普遍认为的1000万年.据此回答问题.新的观测表明行星的历史至少有上亿年,而不是过去所认为的1000万年.这说明( )①客观世界是不断变化发展的,因此认得认识也要不断变化②由于人的认识手段和实践范围的局限,人对世界的认识总是有限的③世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物④宇宙在空间上是广阔的,在时间上是无穷的,人们永远无法获得对宇宙的正确认识A ①②③ B ②③ C ②③④ D ③④希望可以给予讲解.尽量说得易于懂一点- -.理解力有点不高.必要的话最好给点例子.因为资料书没有讲
- 中国五千年的历史说中国历史悠久文化渊源流长,可是当我对中国历史的了解让我感觉有点可耻,我们看看我们的历史发展,从炎帝黄帝和蚩尤对战开始,中国5000年的发展史就变成了内战史,从夏商周的更替到春秋 战国 到 东西两汉 三国时期再到近代史我发现中国每个朝代没有说不是从内战开始的,自从2战结束后很多国家都开始独立了要么就是借着反对外来侵略,可是唯独我们却又打了一场内战,可是为什么我们还要引以为豪呢?难道自己人打自己人很光荣吗?我们在历史上对外作战有几次?中国的发展史为什么不能写成是中国五千年的内战史呢?我们是应该光荣呢还是感到可耻呢?我是不是一种病态请大家多多解答给我一个好的解释我希望就算我们的历史书只有一页我也希望出现的是对外战争或者是和平,而不是内战,这样就算一页我也会非常自豪而骄傲非常骄傲.
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- 中学重理轻文的原因80年代曾经有过学好数理化,走遍天下都不怕的说法,这句话当时不仅仅是口号,也扎扎实实体现在现实的方方面面.不过这在当时也可以理解,一个经济极度落后的国家首先要解决的就是温饱问题物质需求,各种工业大力发展,农业集约化科技化就是重要体现,因此当时理工科学生很抢手是必然.可是时至今日改革开放已经30多年,中国早已不是当年那个百废待兴的情况了,而社会对于法律,外语,财经和经济,社会学,社会工作者方面的需求也越来越大,可是为什么今高校的专业设置还是明显重理轻文而不是人文科学理工科平衡?由此导致了中学的重理轻文.我就是中学的历史老师,对于这种情况我深感忧虑.事出必有因,在社会落后的情况下重理轻文是必然,因为首先要解决的就是温饱和物质问题.可是如今的中国早已不是当年那种百废待兴的情况了是不是?如今重理轻文依旧这又是为什么呢?
- 《*宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,主要原因是() ①第一次提出了建立*的目标 ②看到了私有制是社会不公的根源 ③阐明了社会发展规律,断言*是人类历史运动的必然前景 ④揭示了无产阶级的历史使命 A、①②③④ B、②③④ C、③④ D、①②③为什么1不是,懂得来
- 1.下列选项中属于马克思主义哲学在哲学研究是对象上的变革是(多选)A.它是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学 B.它结束了包罗万象的“科学之学”的统治 C.它实现了唯物主义和辩证法的统一 D.他创立了历史唯物主义理论体系 E.它正确解决了马克思主义哲学与具体科学的关系
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