中学重理轻文的原因80年代曾经有过学好数理化,走遍天下都不怕的说法,这句话当时不仅仅是口号,也扎扎实实体现在现实的方方面面.不过这在当时也可以理解,一个经济极度落后的国家首先要解决的就是温饱问题物质需求,各种工业大力发展,农业集约化科技化就是重要体现,因此当时理工科学生很抢手是必然.可是时至今日改革开放已经30多年,中国早已不是当年那个百废待兴的情况了,而社会对于法律,外语,财经和经济,社会学,社会工作者方面的需求也越来越大,可是为什么今高校的专业设置还是明显重理轻文而不是人文科学理工科平衡?由此导致了中学的重理轻文.我就是中学的历史老师,对于这种情况我深感忧虑.事出必有因,在社会落后的情况下重理轻文是必然,因为首先要解决的就是温饱和物质问题.可是如今的中国早已不是当年那种百废待兴的情况了是不是?如今重理轻文依旧这又是为什么呢?

问题描述:

中学重理轻文的原因
80年代曾经有过学好数理化,走遍天下都不怕的说法,这句话当时不仅仅是口号,也扎扎实实体现在现实的方方面面.不过这在当时也可以理解,一个经济极度落后的国家首先要解决的就是温饱问题物质需求,各种工业大力发展,农业集约化科技化就是重要体现,因此当时理工科学生很抢手是必然.
可是时至今日改革开放已经30多年,中国早已不是当年那个百废待兴的情况了,而社会对于法律,外语,财经和经济,社会学,社会工作者方面的需求也越来越大,可是为什么今高校的专业设置还是明显重理轻文而不是人文科学理工科平衡?由此导致了中学的重理轻文.我就是中学的历史老师,对于这种情况我深感忧虑.
事出必有因,在社会落后的情况下重理轻文是必然,因为首先要解决的就是温饱和物质问题.可是如今的中国早已不是当年那种百废待兴的情况了是不是?如今重理轻文依旧这又是为什么呢?

真“重理”就不该“轻文”①一提到各行的“家”,比如文学家、数学家、电子学家等,你会以为,他们大概是各专一行,别的什么都不管的.不对,不是这样.任何一个称得上“家”的人,他不但专精于一样,而且一定有广博的知识基...