你见到的云是什么样的?小学一年级写作

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• 舒乙 父子情 1.作者在文中说“在我的第一个记忆里,竟没有父亲的形象”,通常情况下,这个“父亲的形象”应该是什么样?2.“他当时严重贫血,整天抱怨头昏,但还是天天不离书桌,写《四世同堂》.”看似不经意的一句话,有什么表达作用?3.给儿子示范撒尿,允许儿子听大人说话,对儿子的功课和成绩不感兴趣,带儿子访朋友,坐茶馆,上澡堂子,这些事即使在今天看来,也不大容易被家长们所理解,你怎么看待老舍先生的这些做法?4.作者说自己从父亲那里得到的两份礼物,有什么特殊的意义吗?5.老舍先生对儿子平等相待：“呀见到我,不再叫‘小乙’,而是称呼‘舒乙’,而且伸出手和我握手,好像彼此是朋友一样”,可是当儿子出门远行时,却又关心儿子的车票和皮带,你怎样理解这种父爱?6.作者在文章的第一自然段中说老舍先生“是个复杂的父亲”,读罢全文,你怎样理解老舍先生在教子上的“复杂”?
• 问几道关于智子疑邻的阅读答案宋有富人,天雨墙坏.其子曰：“不筑,必将有盗.”其邻人之父亦云.暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父. 1、面对相同的看法,富人却“智子疑邻”,原因是什么?对此你有什么看法?2、想象邻人之父知道自己成了怀疑对象后会说一句什么样的话?3、你认为这富人的根本错误是什么?这在当今社会有无表现?若有 请举例.4、假如你是这“邻人”,在知道被怀疑后,你是否会去跟那“富人”说明真相?为什么?5、请你续写一个100余字的结尾,说明这“富人”“疑邻”的错误.谢谢啦!
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