智力测验阅读答案.请加上文章,1.根据语言环境解释下面两个词语（1）哄堂大笑（2) 规规矩矩2.对待智力测验题,大学生们的态度怎样?你认为他们为什么会产生这样的态度?3.对待智力测验题,初中尖子回答问题的态度怎样?他的想象力有什么样的缺陷?4.对待智力测验的小学生思维最活跃,想象最丰富,其根本原因是什么?5.文章写中学生时写到一个调皮的学生,作者的意图何在?6.文章最后提出一个耐人深思的问题；人的想象能力是怎样丧失的?你认为根本原因是什么?

【出处】唐御史有台院、殿院、罕院,以一御史知杂事,谓之杂端.公堂会食,皆绝笑言.惟杂端笑而三院皆笑,谓之哄笑,则不罚. 唐·赵璘《因话录》卷五 【解释】形容全屋子的人同时大笑.
能够讲述五代时事的年老阅历多的人说,宰相冯道与宰相和凝一同在宰相办公的官署.一天,和凝问冯道：“您新买的靴子值多少钱?”冯道举起左脚给和凝看后说：“九百.”和凝性情急躁,急忙回头对小吏说：“我的靴子为什么用了一千八百?”因而责骂小吏很长时间.冯道这时又慢腾腾地举起右脚说：“这只也是九百.”于是引起哄堂大笑.当时就有人说宰相尚且如此,怎么能使百官信服?
（2) 规规矩矩
【出处】说了不多几句话,宝玉也来了,进门见了王夫人,不过规规矩矩说了几句. 清·曹雪芹《红楼梦》第25回 【解释】指人的品行方正,谨守礼法、有素质.
贾宝玉上了几天的学后就在家里与众姐妹厮混,王夫人见贾环下了学,命他抄《金刚咒》,贾环拿腔作势地抄写.凤姐来拜见王夫人,宝玉也来了,滚到了王夫人怀里,搂着王夫人的脖子,规规矩矩说了几句话,贾环在一旁痛恨宝玉.
2.智力测试其实很多大学生私底下会去做,也会想知道自己的智力如何.但是在人前 却不喜欢这些,万一自己的智力不出众的话反而招来笑柄.而且上到大学的话 大家对自己的学习能力都比较肯定,不会怀疑自己的智力.
3.初中尖子生可能会比较积极,因为他们觉得自己的智力肯定很好,这也是他们入世不深的缘故.在想象力方面,初中学生所见较少,思想来源少,但不乏大胆的想象力和创造力.
4.小学生接触的世界更小,而且处于初入世的阶段,对大千世界有无穷的喜爱,也会对其中的原理感兴趣,但却没有答案,只有自己心中无限的想象力.所以小学生的想象力是最强的.
5.调皮的中学生正是小孩子天性的体现,也是其灵性的再现,活泼调皮正是小学生的真实写照.
6.社会的摧残,当人们随着年龄的增长,社会阅历的增加,好的一面对人的影响低于社会的*及其他消极因素,这也是教育的一个失败,包括家庭学校乃至社会.在学校期间,也是一个人性格的最佳塑造期,这段时间学校的教育尤为重要,而以成绩为考核标准实在是对孩子们想象力最大的摧残.加之社会的种种不良迹象,让孩子们想象力逐渐淡化.