“比例尺1：500表示实际距离缩小500倍后画在图纸上.”这句话是对还是错?

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• 判断题`六年级的一.判断题.（1）把实际距离扩大200倍后,画在图纸上,图的比例尺是200:1 （ ）（2）1：500这个比例尺表示图上距离是实际距离的1：500 （ ）要说为什么错或对
• 图上距离1cm表示实际距离1.5km,这幅图的比例尺是1：500.（对还是错?）
• 甲乙两地的实际距离是320千米,在一幅地图上的距离是4厘米,这幅地图的比例尺是（ ）.在绘图时,要把实际距离缩小500倍,使用的比例尺应该是（ ）一幅地图,图上用5厘米的长度表示实际距离20千米的距离.这幅地图的比例尺是（ ）,如果两地实际距离126千米,那么在这幅地图上应画（ ）.在一幅比例尺是1：200的图纸上,亮的一个圆形花坛的直径是2厘米,这个花坛实际占地面积是（ ）平方米.A、B两地相距480千米,画在图上是15厘米,求这幅图的比例尺.
• 有关于“比例尺”的数学题,需算式说明清楚.1、在比例尺是1：28000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离（ ）千米.2、一种机器零件的长是5mm,画在图纸上是20cm,这幅图的比例尺是（ ）.3、在比例尺1：2000的地图上,图上距离1cm表示实际距离2000km.这句话是对是错?4、一块长500m的长方形地,在平面图上用20cm表示,这幅图的比例尺是（ ）,宽是400m,应用（ ）表示.5、比例尺一定,图上距离与实际距离成（ ）比例.6、图上距离：实际距离=1：3000000,表示比值一定,在同一幅图上,图上距离与实际距离成（ ）比例.7、在比例尺5000000分之1的地图上,量得甲乙相距8cm,在另一幅比例尺是1：4000000的地图上,甲乙相距多少?8、在100分之1的平面图上,量得一间教师长9cm,宽6cm,求教室的实际占地面积.
• 图上距离1cm表示实际距离1.5km,这幅图的比例尺是1：500.（对还是错?）
• 1：长方形游泳池,长50米,宽30米.选用比例尺（）画出的平面图最大,选用比例尺（）最小A：1：1000 B：1：1500 C：1：500 D：1：1002：南京到上海的距离是200千米,在一副地图上量的它们之间的距离是20厘米,地图上的比例尺是（）A：1：1000000 B：1：100000 C ：1：10 D：1000000：13：要建一个长40米,宽20米的厂房,在比例尺是1：500的图纸上,长要画（）厘米?A ：5 B：8 C：7 D：64：在一张图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例尺是（）1：20 1：20 20：1 2：15：在一副比例尺是1：1000000的地图上,用（）表示60千米0.6cm 6cm 60cm 6006：一个圆形花坛,按1：100缩小后画在图纸上,直径是2cm,花坛实际占地面积是（）平方米?6.28 628 3.14 3147：一家飞机从南宁飞往郑州,飞行速度和所用时间（）成正比例 成反比例 不成比例 无法确定
• 比例尺1：50000表示把实际距离缩小到原来的50000分之一后画在图纸上,这句话对吗?
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• 1.六（1）本教室长10米,宽8米.如果画在比例尺是1:500的校舍平面图上,长和宽分别画多少厘米?2.（1）一个 零件长10毫米,画在图纸上是5厘米.这张设计图的比例尺是（ ） （2）南京长江大桥的全长是6700米.在比例尺是1:1000的平面图上应画（ ）厘米.3.在比例尺为1:500000的北京市的地铁规划图上,地铁1号线的长度约为10厘米.它的实际长度大约是多少?这是六年级下册新课堂32也的题。如果有人有新课堂的告诉我下31页的题，
• 在绘画时，要把实际距离缩小500倍，使用的比例尺应该是______．