南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传.现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜.据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是（ ）A. aaBB和AabbB. aaBb和AabbC. AAbb和aaBBD. AABB和aabb
问题描述：
南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传.现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜.据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是（ ）
A. aaBB和Aabb
B. aaBb和Aabb
C. AAbb和aaBB
D. AABB和aabb
答
两株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜，F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜，比例为扁盘形：圆形：长圆形为9：6：1，说明扁盘形中含A和B，圆形中含A或B，而长圆形为aabb，因此F1的基因型只能是AaBb．由于亲本是圆形南瓜，不可能同时含A和B，所以亲代圆形南瓜植株的基因型分别是AAbb和aaBB．
故选：C．
答案解析：南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制，两对基因独立遗传，符合基因*组合规律．F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜，属于*组合定律特殊情况．
考试点：基因的*组合规律的实质及应用．
知识点：本题考查基因*组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．要求学生理解基因*组合规律中9：3：3：1与9：6：1的关系．