秋天到了,树上金红的果子熟了.(拟人句)

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• 秋天到了,果子成熟了.柿子挂在树上,有( )的,有( )的,有（ ）的,有（ ）的,有（ ）的,美丽极了.
• 原句''秋天到了,枫树的叶子红了''改为比喻句,拟人句,夸张句,
• 改成拟人句：产溪在德化境内流过 .秋天到了,一片片落叶从树上飘下来.
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• 小学修辞手法练习题五、按要求写句子.1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像____________.（改为比喻句）2、天空中有一轮明月.（改为比喻句）3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响.（改为拟人句）4、河水哗哗地流着.（改为拟人句）5、寒风吹到脸上很痛.（改为夸张句）6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在________________（改为拟人句）7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了　　　　　；一会儿跑来了　　　　　　；一会儿　　　　　　.（排比句）8、考场上静得很.（改为夸张句）9、高粱成熟了.（改为拟人句）九、按要求写改写下列句子.1、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长.（用比喻手法）2、鸟儿在树枝上跳动.（用拟人手法）3、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边.（用夸张手法）4、天上的星星一闪一闪.（用拟人手法）5、树叶很绿.（用夸张手法）6、他在我的心目中有重要的位置.（用比喻手法）7、这里很适合鸟儿生活.（用比喻的手法）8、颗颗水珠在荷叶上滚动.（ 用比喻的手法
• 把下列句子补充成比喻句 一弯月牙儿高挂在天空————————————————————————秋天到了,树上的柿子成熟了———————————————————这儿的风景真美——————————————————荷叶上的露珠————————————————工地上的灯火————————————————茂密的草地——————————————打谷场的粮食——————————————
• 秋天到了,果子成熟了.柿子挂在树上,有( )的,有( )的,有（ ）的,有（ ）的,有（ ）的,美丽极了.
• 大家帮这篇作文起个题目,新颖点的沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风” 伴着和煦的风,春天迈着轻盈的脚步来到了人间.它为人类带来了一片世外桃源：小草长出了绿芽,花儿也长了出来,那一个个的花蕊就像一张张忍俊不禁的笑容要绽开似的.这里有许多赏花的人,也有许多的蜂、蝶在这儿翩翩起舞,热闹极了.来到树林,树枝上的小鸟唧唧喳喳地说个不停,它们好像在说：“欢迎大家来树林做客.” 树林里有松树、柏树、枫树等.一棵柳树从空中垂下,不见其发端,也不见其终级,只看见伫立在草地上的树根.还有一棵长满果子的树,它们遮住了盘虬卧龙般的枝干.看到这些美丽的景色真是令人赞不绝口.夏天像一束火把,它向人间走来.烈日当空照着,美丽的荷花开了,吸引了许多人群在池塘边观赏着.这时从树林中飘来了一股香气,人们追寻着香气来到了一棵长得十分茂盛的荔枝树下.树上挂着小小的红灯笼,令人垂涎欲滴.摘下荔枝放进嘴里,香甜爽口,人们都夸奖荔枝格外好吃.秋天来临了,田里的稻谷像金子般成熟了.树叶都像下雪一样从空中飘下,铺成了一条黄色的地毯,只有松柏树依然还披
• 秋天到了,果子成熟了.橘子挂在树上,有( )的、有( )的、有( )的、有( )的,美丽极了.
• 一池的荷花在随风飘动（改为拟人句)
• 草是风的一面旗帜阅读答案她是一个自卑的孩子,从不爱和别人交往,许多小伙伴也对她敬而远之,只是这些也就算了,更可悲的是,她的学习成绩也差得一塌糊涂,许多老师在课堂上毫不留情地批评她,因为同一道题,她经常能错了三遍.她有自闭症.这已经成为有目共睹的事实.许多同学开始排挤她,大家认为她是一个闷葫芦和她在一起,自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来.她也察觉了伙伴们对她的疏远.于是一个人搬着课桌,挪到了教室的角落里,从那天开始,她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界,课堂和琅琅的读书声对于她来说是事不关己的,她关心的只有窗外的世界,静静的泡桐花开了,穿过窗子透出丝丝香甜,鸟儿们在树间做了窠,每天啁啾地唱着,嬉戏着..她是多想让自己变成一只鸟儿呀!一只无忧无虑的鸟儿,和群鸟在葱茏的树木间追逐,在广袤的天际里振翅,她是个烦恼的绝缘体.(春走后,夏天把秋天引进了过来,窗外那棵泡桐开始落叶,就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音,许多候鸟已经南迁,积攒了这么久,)她第一次在一个课间痛哭流涕,她哭着说都走吧就连鸟儿也会抛弃她,曾