地理的知识点都知道,但是遇到题就不会做

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• 主要是成语,病句,我的成语也积累啦不少啦,但是一题里就只知道2个选项,另外两个要么是极不常见的,要么是极常见但是生活中滥用的,就不敢选啦.病句的问题是错误种类太多,一题也一般只能排除2个选项,另外两个就找不出病因啦.然而古文中的虚词有些意思很相近的,如“因”,可译为趁机也可以为于是,代入句子后都说得通,怎么办.至于实词的正误判断,用代入法代入原文,有时觉得2个都是错的,又纠结其中,无法下手.像这样的问题怎么办呀,高三都快过啦一半拉,
• 有机物同分异构体的问题经常遇到试题中求同分异构体的数目,这种体我不怎么会,有的时候少算有的时候拿不准,这样的题应该是怎么样的思路呢?或者最好能不能帮我分一下类,比如甲基-CH3,苯环,什么的.是不是可以这样分一下呢?怎样准确把握这种题?怎样是一个万能的思路?另外：关于问物质分子里有多少原子共面,有的也不是拿的很准,最基本的我知道,比如CH4型,碳碳双键三键型,简单的一个苯环型的,都知道,但是苯环上要是再接其他的烃基什么的我就有点拿不准了,
• 二元函数偏导数大于零这样一个函数f(a,b)=2ab/(a+b),其中a,b>0,且定义域为一个椭圆a^2+4b^2=1在第一象限的部分.求他的最大值.两个偏导数都恒大于零,怎么求.我考虑它在a,b的方向上都递增,但是不知道在哪个点上最小,因为定义域里两个元是此消彼长的.饿,不等式我也会做.我就是说把这个问题一般化,如果是类似的问题就有了通法.另,上边打错了,是f(a,b)=2ab/(a+2b),此题答案是四分之根号二,zz19910622回答是对的
• 中考完后的暑假里预习高一内容,怎么预习?需要预习到哪种程度,到哪里?1、关于文科：语文是不是只需要背背诗词、古文就好了?英语除了背单词,读课文之外还要做什么呢.2.目前买了理科的教材书——对于教材书里关于书本内容的解析虽然都看得懂,但是一遇到稍有难度的题目就不会做了.所以是需要预习到哪种程度?只是对课本内容稍微了解一下,还是更进一层,要比较掌握基础知识,能做最基础的题目,还是要更更进一层,要会做比较难的题目?3.需要预习到哪里?——比如英语要到第几单元?化学到哪个专题?……
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• 假如给我三天光明阅读题的答案我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然,人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它.于是便饱食终日,无所事事.有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天,那该有多好啊!这就更能显出生命的价值.如果认为岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,那样充满热情.我们对待生命如此怠倦.在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上,又何尝不是如此?只有那些盲了的人才更加珍惜光明.那些成年后失明、失聪的人就更是如此.然而,那些耳聪目明的人却从来不好好地利用他们的这些天赋.他们视而不见、充耳不闻,无任何鉴赏之心.事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它.人们得了病才想到健康的幸福.如果让每个人在他成人后的某个阶段瞎上几天、聋上几天,黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐…… 请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过你那宝贵
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