《我交给你们一个孩子》 文中主要写了“我”的哪些忧虑?
问题描述:
《我交给你们一个孩子》 文中主要写了“我”的哪些忧虑?
文章第5段中,“欣然”和“循规蹈矩”反映了小男孩当时怎样的心理?
文章第9段中的“你”指代的是什么?这里用第二人称“你”有什么表达作用?
答
我交给你们一个孩子张晓风 ①小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说:②“再见!” ③那是好多年前的事了,那个早晨是他开始上小学的第二天.④我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独...
相关推荐
- 语文老师的帽子的阅读答案;文中,两次提到“教室里静得出奇”,这两次有什么不同?我们的语文老师真有趣.他,大约四五十岁,身穿一套洗得发白的工作服,慈 祥的脸上强装着严肃的样子.最叫人好笑的是,这么热的天,他却戴着一顶黄军帽.这一天,第二节课的铃声一响,教室里静得出奇.语文老师诧异地看了我们一眼,走上讲台,一低头,这才发现讲台上放着一幅画.这时,我们都捧腹大笑起来,那画上内容我们早知道了:一个光头的人,正拿着帽子往头上戴,旁边写着:请老师拿下帽子.语文老师低头看着画.我们笑了一阵都停下来,屏住气等待他大发雷霆,然后拂袖而去.可是,他看了画竟笑起来:“ 既然大家都想看看我的头,那我就遵 命了 .可看了以后,你们须用文字把我的头描写下来.“ 说完 他真的脱下帽子.这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤,像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑,说不出话来.后来,我们的班主任替我们解了心中的谜.原来,我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发,乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢.一次家属区失火,为救出邻居家的孩子,他冲进熊熊大火.当
- 100-1=0 一天,王建到妈妈工作的报社去玩,无意中发现墙上贴着一张标语,上面是一道数学题:“100-1=0”,下面是一句话:“发稿时要细心、细心、再细心!”王建一愣:谁都知道100-1=99,怎么再三强调“细心”的编辑们会把经等于“0”呢?回到家里,王建把心里的疑团跟爸爸妈妈说了.爸爸先回答:“我是医生,假如我给一个病人开了100贴药,其中有一贴开错了,病人吃后死了.你说,我的成绩是99分,还是0分?”妈妈不直接说,而是提了一个问题:“傻孩子,你还记得‘千里之堤,溃于蚁穴’这个成语是什么意思吗?”王建想了想,说:“记得.这成语的意思是:”经过爸爸妈妈这么一说,王建一下子就明白了,原来这道数学题果然大有文章呢!编辑部的叔叔阿姨们用它来提醒自己:决不允许出现差错,哪怕是一个错字、一个错误的标点也不行!我们小学生不也应该学习这种做事认真仔细,一点也不马虎的精神吗?晚上,王建在一张白纸上写了浓浓、大大的一道算式:“100-1=0”,然后端端正正地贴在了文具盒的盒盖上.1、把文中划“ ”的文字换成成语,
- 有人送我一枝草阅读答案1、解释加点字的意思:抵美的低__________ 讶然的讶___________2、联系上下文,理解文中词句并填空:(1)第②段中的“压”字很形象,即写出了我的步子____,同时也写出了我当时_______的心情。(2)第⑦段中,作者用“拍拍”“弄弄”而不用“拍”“弄”,更准确地表现了他对我____的态度,希望我_______(3)第⑩段里道,”他的脸在记忆中模糊了,可是,直到现在,没有法子忘记他。“——是的,作者没有忘记他将小草当_______递上来,更没有忘记他说的“_____"那句话和___________的眼神(4)在第十二段里“将这份债,不停地还下去”这句话,作者说“还债”的意思是________________________________3、概括文章主要内容。文章写了我在美国伊利诺伊州立大学时,一个________送我__________,这个人、这份礼物我没办法忘记,激励着我更加热爱_______,热爱__________。
- 短文阅读《天使》短文:小时候,我是一个捣蛋、不爱学习、又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校,父母、老师、兄弟和同学们都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷:给我善良,给我宽厚,给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是,上帝正患…………(短文还没打完)1、本文中,人物描写最主要的方法是什么?请作简要分析2、本文为什么要以天使为题?请谈谈你的见解
- 阅读短文,回答问题——小燕子与野猫刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候,惊跑了一只刚睡醒的小白兔.小燕子以为小白兔怕它,便在伙伴们面前夸耀自己:“我多么了不起啊!比我大十多部的野兔都怕我.”伙伴们听着它的话,仿佛看见小燕子正在赶一只逃跑的野兔.一天,小燕子又在伙伴们面前夸耀自己吓跑野兔的事,一只大野猫偷偷地向它走来.这时,小燕子的伙伴们大声喊:“小燕子,快跑!野猫来吃你!”小燕子用轻视的目光看了伙伴一眼,说:“没出息的家伙!你们不知道连野兔也怕我吗?大野猫绝不会比野兔的本领大,我只要一瞪眼,野猫就会吓跑的.”说到这里,小燕子瞪起珠子般的园眼挺着胸膛站在那里.野猫扑过来一口就把小燕子吃掉了.1.用“( )”划出文竞中的联想部分;用“【 】”划出第三节中的一个比喻句.2.选择(在正确答案后面画“*”).1.文中的引号表示:(1)引用别人的话( )(2)反语、表示讽刺( )(3)表示特定的意义( )2.本文的中心思想是:(1)说明无知、说大话、不听劝告是不会有好结果.( )(2)写了小燕子偶然惊跑野兔,就以
- 熊和乌鸦的答案.1.熊穿得这样目的是什么?2.听了乌鸦的一番话,熊有哪些举动?你认为熊上当的原因是什么?3.文中哈哈大笑和哈哈的笑声的含义一样吗?为什么?4.这则寓言的寓意是什么?1.熊穿得这样目的是什么?给市民们留下深刻的印象." 2.听了乌鸦的一番话,熊又有了那些举动?你认为熊上当的原因是什么?举动可以在文中找到.原因:①熊有了想追求乌鸦口中人们的时髦而把自己搞得十分丑陋.我认为熊上当的主要原因是因为他的愿望太强烈,没有自己的想法从而导致上当.②熊上当的原因是它盲目相信乌鸦,太想给人们留下深刻的印象.3.文中哈哈大笑和哈哈的笑声的含义一样吗?为什么?不一样,前一个是街上人们对熊的嘲笑;后面则是乌鸦得意的笑,也有对熊的嘲笑.4.这则寓言的寓意是什么?当欲望很迫切的时候,就容易盲目地相信一切
- 太阳语阅读答案1.谈谈小说标题“太阳语”的含义.2.通读全文,你绝的文中的“瓦片”是个怎样的孩子?3.请简要梳理"我"的情感变化过程.4.小说刻画小男孩主要采用了什么描写方法?起作用是什么?5.请就这篇小说的内容主旨或写作特点进行探究,质疑,并在你探究,质疑的基础上提出一个问题,然后谈谈自己对这个问题的看法.
- 诊一诊下文中年轻人说的话错在哪一个年轻人见到什么事都喜欢说两句.一天,他去参加一个朋友孩子的百天宴会,众人都说孩子长得很可爱,年轻人却不以为然:“我喜欢说实话的人啊!这孩子又瘦又小,那手就像猴爪子一样,“朋友听了,气得将年轻人赶出门去.第二次,年轻人又去参加一个孩子的百天宴会,这回他学乖了,见到众人都在赞美孩子,他也说道:”这孩子长得白白净净,长大后肯定能像戏台上的白脸一样,是个大官!“众人听了,立刻把他轰了出去.第三次,年轻人又去参加一个孩子的百天宴会,这回他记住上两次的教训,什么话都不说了,只是坐在凳子上不出声,有人走过来对他说:”年轻人啊,你平常都挺喜欢说话的,今天怎么一声不吭啊?“年轻人依然一声不响,主人以为他有顾虑,就对他说:”说几句吧,说错了不要紧的!“年轻人非常严肃认真地说:”我本来是不说的啊,是你们让我说的!将来孩子有了好贷款我不要怪我!“众人一听,再次把他轰走了.第3个是 有了好歹 不是好贷款
- 教育的方式有哪些?母亲对我的启蒙有:1.-----------------------------------------------------.2.__________________________________3._______________________________.母亲是孩子的第一任教师,也是启蒙老师,"启蒙"是什么的意思.“月光启蒙”是指什么?文中的母亲对我进行启蒙 教育的方式有哪些?母亲对我的启蒙有:1.-----------------------------------------------------.2.__________________________________3._______________________________.快点哦````···快点呢,之所以不会,才会问你们.是18课,月光启蒙
- 山中访友(节选)阅读答案这山中的一切,那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼:清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.悠悠的白云,你洁白的身影让天空充满宁静,变得更加湛蓝.喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景.1.清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?飞流的瀑布······”这是一组()句,它的特点是().这一组句子主要写了().2.文中哪句话能概括这段话的段意?3.这段话用第()人称来写,这样写有什么好处?
- 花瓣飘香阅读答案 从哪里可以看出小女孩是个:“懂事的孩子”概括的写一写.
- 南极上发现了煤矿的原因.