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a^2+b^2>=2ab 是怎么证明的?

分类: 作业答案 • 2022-05-02 22:24:55

问题描述：

答

因为a^2+b^2-2ab=(a-b)^2>=0
所以a^2+b^2>=2ab

把放有四种气体N2,O2,H2,CO2的试管倒立在水槽中拔开塞子后,试管液面上升最高的是怎么搞的答案不一样说下理由
如何划分企业的污染类别水污染排放标准划分的是第1类\第2类污染物,大气污染排放的是怎么划分?综合排污的分类又是如何规定的?国家有这方面的分类规定吗?
1.--我要去剧院看表演.--I’m going to see a play in the t( )2.--我的衣服怎么样?--What do you think of my c( ).---嗯,看上去很完美.--Well,they look p( )3.你的脚怎么了?---What‘s the matter with your f( )4.因为我的鞋是五码的.Beacause my shoes are s( ) five.
有什么办法可以区别沼气、二氧化碳和空气游莫干山时,某同学一家在山道旁发现一个不停冒泡的水坑.这里冒出的是什么气体呢?该同学认为可能是二氧化碳,爸爸认为可能是沼气,妈妈认为可能是空气.他们利用火柴、竹枝、矿泉水瓶展开了以下探究：(1)用矿泉水瓶收集两瓶气体,如图所示.该同学收集气体的方法是 ▲ ；(2)该同学用竹枝夹持燃着的火柴在瓶口进行点火试验,既没有听到爆鸣声,也没有观察到气体燃烧.根据此现象可以判断 ▲ 的猜测是错误的.为了进一步判断该气体的成分,该同学还需要进行的操作是 ▲ .我不是要答案,要原因.最好把每一步怎么想的写出来.沼气中不是也含有大量二氧化碳,那么气体又为何会燃烧?
已知f（x+1）=x²-4,在递增的等差数列{an}中,a1=f（x-1）,a2=-3/2,a3=f（x）（1）求x的值；令t=x+1,则x=t-1,得f（t）=（t-1）²-4.,即f（x）=（x-1）²-4（这一步怎么得到的呢?）我是问f（x）=（x-1）²-4（这一步怎么得到的呢？）
1.阅读《螳螂捕蝉》,写出“其”分别指什么.2.写出仆人同财主针锋相对的那句话3.把下列歇后语用线连起来1.园中有树,其①上有蝉.蝉饮露水,不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至,欲取蝉,而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂,而不知弹丸在其④下.都因想得其⑤前利,而不顾其⑥后有患.其：①______________ ②____________ ③_____________ ④_______________ ⑤_________⑥____________2.从前有个财主,是个刻薄鬼.有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱.仆人感到莫名其妙,便问：“老爷,没有钱怎么卖酒啊?”财主生气地说：“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!“仆人听了,便拿着酒瓶出去了.过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说：”酒来了,“财主一见空瓶,大发雷霆,骂道：”岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?“仆人答道：”_____________________________________________________
求函数的极值：f(x,y)=x^3+8y^3-6xy+5答案是这个：f(1,1/2)=4 问是怎么得出来的！是用求导作
请问解关于x的不等式:ax2+(1-a)x-1>0中a>0是怎么算的?
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a^2+b^2>=2ab 是怎么证明的?

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