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化学的物质的量很难理解,

分类: 作业答案 • 2022-04-29 11:49:09

问题描述：

化学的物质的量很难理解,

答

因为分子是一个很小很小的东西,在对其数量（以及其他问题）的研究时非常麻烦,于是引进了一个物理量——物质的量.物质的量的单位是mol.那么 1 mol 水描述的是一个什么东西呢?这里有一个阿伏伽德罗常数,符号为NA 1 NA...

一个很难的高中英语单选题----高手帮忙In my opinion, life in the twenty-first century is much easier than _____ .A：that used to be B：it is used to C：it was used to D：it used to be答案是D,但是我看不懂D项,it是代指life的对吗?重点说一下it used to be 后面是不是省略了东西?如果是完整的,我怎么也理解不了,怎么可能以be结尾呢?
一个很难解释的高中英语单选题----高手帮忙4、In 2010, urban and industrial water users in Beijing and Tianjin will be expected to use water _____ from Changjiang River by the project’s east and middle lines.A：that is taken B：taking C：taken D：being taken答案是C选项,但是我记得老师说过,过去分词表示动作发生在谓语动作之前,即take发生在will be expected 这个将来时之前,我对这个时间关系有点晕,到底哪个动作先发生的.高手详解,如果我理解的有误,请指出来.谢谢你们俩人,不是高手,记住了我说的是高手回答,你们来凑什么热闹?
已知A、B、C、D、E、F六种物质间有下列转化关系:(1)A+B→C+H2O (2)C+KOH→D↓(蓝色)+E (3)B+Ba（NO）3→F↓+HNO3写出A、C、F的化学式.以及推理过程.
化学-金属元素将54.4克铁和氧化铁的混合粉末投入足量的稀硫酸中充分反应后收集到4.48L的H2(标况下)并测得无FE3+(正三价铁离子)问原粉末中铁和氧化铁的质量各为多少?反应中消耗的硫酸的物质的量为多少?得到的硫酸亚铁的物质的量是多少?
如何用二苯胺检验DNA用二苯胺检验DNA的具体过程和注意事项是什么?DNA在物质的量浓度为0.015mol/L的氯化钠溶液中的溶解度大于在水中的溶解度。
【氧化还原化学题】实验室为检测空气中汞蒸气的含量……实验室为检测空气中汞蒸气的含量,往往悬挂涂有CuI的滤纸,根据滤纸是否变色或颜色发生变化所用去的时间来判断空气中的含汞量.其反应为:4CuI + Hg → Cu2HgI4 + 2Cu以下有关说法正确的是:( )A.上述反应的产物Cu2HgI4中,Hg的化合价为+2B.上述反应中CuI既是氧化剂,又是还原剂C.上述反应中Hg与Cu均发生氧化反应D.上述反应中生成64gCu时,转移电子数为2*6.02*10^23下列反应中必须加入还原剂才能进行的是（ A、Cl2→Cl- B、Zn→ Zn2+ C、H2→H2O D、CuO→CuCl2
下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应质量增加的是（　　）A. 碳酸钙B. 浓硫酸C. 浓盐酸D. 氢氧化钠
下列关于氮气的叙述中,不正确的是：A氮气是重要的化工原料B豆科植物能直接把氮气转化为植物可吸收的含氮物质C氮气化学性质不活泼,通常情况下与许多物质都不反应D氮气密度小于氧气,因此下层空气中氮气含量小于氧气（这道题是不是选D）
下列物质在制作过程中没有利用化学变化的是打磨石器青铜铲子铁质镰刀鼠标
化学中有效数字的加减法运算规则先按小数点后位数最少的数据保留其它各数的位数,再进行加减计算,计算结果也使小数点后保留相同的位数.这个我理解了.但是,如果运算中的数字都没有小数的话,那有怎么样的规则呢?例如：10 000-940=?9 100那到底到最后写数字的时候，计算结果【使小数点后保留相同的位数】还是【使保留相同的有效数字】
如何将脱脂棉花揉成结实的棉球
过氧化氢滴水的脱脂棉花为什么会燃烧?

化学的物质的量很难理解,

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