天上的云朵是怎么样形成的?距离地面有多高?

相关推荐

• 天上的云朵是怎么样形成的?距离地面有多高?
• 放大镜做成的望远镜曾经有两各小孩拿着一个凹透镜和一凸透镜完,一后一前,发现可以把远处的东西看得非常清楚.大科学家伽利略听说后,就仔细研究,并制作出了一台望远镜,从而发现月亮上面有许多凹地.而我用两个放大镜,一前一后,一大一小,调好距离,也可以看到远处的东西,但不是放大很多,只是稍微放大一点点……还有,看到的东西也是颠倒过来的.怎么才能让这个“望远镜”放大很多倍呢?像伽利略一样,能够看得到天上的东西呢?还有,怎么样才能让看到的东西不颠倒呢?放大镜是一个凹镜和一个凸镜组成的吗?
• 天上的云朵是怎么样形成的?距离地面有多高?
• 请用一个词语或一句话概括本段的意思.（那段话如下）花开了,就像睡醒了似的.鸟飞了,就像在天上逛似的.虫子叫了,就像虫子在说话似的.一切都活了,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样,都是*的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜.若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长到天上去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走一只白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去?
• 课文《祖父的园子》第17段仿写花开了,就像睡醒了似的.鸟飞了,就像在天上逛似的.虫子叫了,就像虫子在说话似的.一切都活了,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样,都是*的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜.若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去?仿写
• 祖父的园子第17段用了什么修辞手法?1、用了什么修辞手法？2、主要是什么描写？3、表达了作者什么的情感？4、“它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。”这句话中，可以看出“我”的什么特点4、读着这段句子，我有什么体会？第17段内容如下：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是*的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去。也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
• 五年级下册语文第7课祖父的园子17段回答问题花开了,就像睡醒了似的.鸟飞了,就像在天上逛似的.虫子叫了,就像虫子在说话似的.一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是*的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个花,就开一个花,愿意结一个瓜,就结一个瓜.若都不同意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去,1.请用一个词语或一句话概括本段的意思.2.结合课文内容,用两三件事说明“我”的*.
• 16．春光明媚,春意昂然,晴朗的天空中飘着几朵白云,地面上有一些小圆斑.小芳来到波平如镜的湖边散步,她看到岸边的柳枝和天上的白云倒映在湖中,鱼儿在清澈见底的湖水里*地游来游去,仿佛中,鱼儿好像穿梭在柳枝和白云之间……小芳看到湖中的鱼儿是­_______（物还是像）是________（实像还是虚像）是____________形成的.小芳看到湖中的柳枝和白云是________________形成的.地面上的一些小圆斑_____________________形成的.它是太阳的_________（实像还是虚像）17．放映电影、幻灯机的银幕常用粗糙的白布做成,其优点在于：一是利用______使剧场中各处的观众均能看到画面；二是白布能反射_______颜色的光,使观众能看到色彩正常的画面.彩虹是太阳光通过空中的小水滴,经过_______后形成的彩色光谱,红色光弧的后面是______,紫色光弧的后面有一种看不见的光是______.
• 下雨的变化过程
• 你喜欢雨吗?连续几天下雨会让你的心情有什么样的变化?