高中政治、事物的相对静止是认识事物的基础?、、为什么

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• 我想知道我们人类到底因为什么而存在?是偶然么?宇宙到底有多大?宇宙之外又是什么?时间又是什么?前几天看了霍金和一些宇宙学家,人类基因学家的讲说,人类至今没明白自己是怎么来的,恩我们是人猿变来了,可是人猿有事怎么来的?地球上的生物又是怎么来的?真的是偶然?还是某种事物设计好我们的行程了?关于宇宙,狭义相对论中,人的速度达到光速,就会回到过去,时间会变慢,或停止.现在已经证实爱因斯坦所说是正确的,人达到光速,就会回到过去,也就是到了另一个与当前宇宙所平行的宇宙,平行宇宙.那么有这么多的宇宙?宇宙之外又是什么呢?宇宙之外的之外又是什么?时间,又是什么?时间可以改变,甚至时间可以倒退,和之前我们所理解的不一样.我感觉我们太渺小了,宇宙+人类+时间,到底是怎么来的,为什么而存在,又是什么?甚至所有的一切是怎么来的?我上边说错了，不是达到光速时间会倒退，而是 超过光速！超过两字没加上去，失措！平行宇宙，不是科幻中的。而是斯蒂芬霍金和爱因斯坦的相同理论，平行宇宙！科幻片是借助他们的结论所。我说的是比如！人达到光
• 1.下列句子中的标点符号理解错误的一项是（）为什么?A.老妇人育乞西本来住在那座房屋的第二层,这是她死了的男人——守桥的更夫留给她的.（破折号表示解释）B.走了不多几步,她马上找到她要的东西了：一个大的炮弹坑.（冒号表示解释）C.她双手捧起弹坑四周的浮土（浮土有这么多）,一捧一捧慢慢地放在死者身上.（括号表示补充说明）2.“两岸石壁,无色交辉；青林翠竹,四时俱备.”是否运用了白描手法?为什么?3.下列关于说明顺序的叙述不正确的一项是（）为什么?A.对于不同事物的说明,说明的目的不同,采用的内容和说明的顺序要求不同；对于同一事物的说明,由于说明的目的不同,采用的内容和说明的顺序也可不同.B.逻辑顺序往往应用在阐释事理的说明文中.它包括的内容很多,如由小到大、由浅入深、由难到易、由繁到简、由局部到整体、由具体到抽象,这些往往符合人们的认识规律.C.说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序、程序顺序四种.4.没有语病的一项（）为什么?A.每当我观赏世界之窗的时候,那精彩美妙的世界总是唤起我种种美
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• 《庄子 齐物论》中 物无非彼,物无非是.自彼则不见,自知则知之.各种事物无不存在它自身对立的那一面,各种事物也无不存在它自身对立的这一面.从事物相对立的那一面看便看不见这一面,从事物相对立的这一面看就能有所认识和了解.举个例子
• 3、辩证法与形而上学对立的焦点是A、是否承认事物都是发展的.B、是否承认事物之间都是联系的.C、是否承认事物存在是一个过程.D、是否承认事物内在矛盾是发展的动力.4、意识的能动作用就是指A、人类能动地认识世界和改造世界的能力.B、人类随意改变客观规律的能力.C、人类具有感觉的能力.D、人类具有创造一切的能力.5、马克思主义认识论之首要的和基本的观点是A、实践的观点.B、联系的观点.C、发展的观点.D、矛盾的观点.6、划分唯物史观和唯心史观的标准是如何看待A、阶级和阶级斗争的关系问题.B、社会和自然的关系问题.C、社会存在和社会意识的关系问题.D、个人和社会的关系问题.7、生产力所体现的是A、人和人的关系.B、物和物的关系C、人和物的关系.D、人类社会和自然界的关系.8、人类社会的基本矛盾是A、人与自然界之间的矛盾.B、人与人之间的矛盾.C、先进与落后、开拓与守旧之间的矛盾.D、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾.1、下列属于主观唯心主义思想观点的有A、存在就是被感知.B、现实世界是理念
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