您的位置: 首页 > 作业答案 > 其他 > 大一新生求matlab中的程序：：判断一个数是否为素数

大一新生求matlab中的程序：：判断一个数是否为素数

分类: 作业答案 • 2022-04-25 22:16:47

问题描述：

答

n=input('Input a number:');
k=2;r='是素数';
while k

求一道程序设计题的代码编写：输入一个正整数,判断该正整数是否为素数
编一程序,判断自然数n是否为素数(素数是只能被1和它本身整除的数) 求答案..急!
定义一个描述平面坐标系统中点及其操作的类Point.(Java)定义一个描述平面坐标系统中的点及其操作的类Point.它有两个double型私有属性x和y描述点在坐标轴中的位置.该类还包含如下方法：初始化x和y的构造函数；返回x和y值的方法getX( )和getY( )；将给定坐标平移w（水平）和h（垂直）的方法shiftPoint(double w,double h);判断调用该方法的点的坐标和方法中的参数点的坐标是否相等的方法pointEquals(Point p);确定点在第几象限的方法 whatQuadrant( ),并返回字符串描述；求到给定参数点的距离的方法 findDistance (Point p）,返回结果保留两位小数；将点的坐标表示为字符串格式（ x ,y )的方法toString ( ).编写应用程序或小程序,测试类Point,使用上面定义的各个方法并将其结果输出.
ACM的 “顺”序列 Time Limit:1000MS Memory Limit:32768KDescription:贝贝5岁了.她从一堆数字卡片中选出了4张卡片：5、7、6、8.她摆布了一阵这些卡片后,发现它们可以排成比较顺的序列：5、6、7、8.她同样拿了另4张卡片：5、7、1、2,可是怎么也排不成“顺”的序列.原来,贝贝的所谓“顺”序列是我们所知道的等差数列!贝贝一边拿起一堆数字卡片,一边就在摆布它们,尝试着让它们“顺”起来,可总是有些“顺”,有些不“顺”.这个问题得靠你给她帮忙了,设计一个程序,能够判断对于给定的一堆数字,能“顺”还是不能“顺”.Input:输入中第一行为一个整数n（1≤n≤10）,描述后面一共有n组卡片,每组卡片的第一个数m（1≤m≤100）,表示后面会出现m张卡片.Output:针对每组卡片,判断是否能构成“顺”序列.如果能构成“顺”序列,则输出“yes”,否则就输出“no”.每个结果应分别不同行显示.Sample Input:24 5 7 6 88 1 7 3 2
ACM的 “顺”序列 Time Limit:1000MS Memory Limit:32768KDescription:贝贝5岁了.她从一堆数字卡片中选出了4张卡片：5、7、6、8.她摆布了一阵这些卡片后,发现它们可以排成比较顺的序列：5、6、7、8.她同样拿了另4张卡片：5、7、1、2,可是怎么也排不成“顺”的序列.原来,贝贝的所谓“顺”序列是我们所知道的等差数列!贝贝一边拿起一堆数字卡片,一边就在摆布它们,尝试着让它们“顺”起来,可总是有些“顺”,有些不“顺”.这个问题得靠你给她帮忙了,设计一个程序,能够判断对于给定的一堆数字,能“顺”还是不能“顺”.Input:输入中第一行为一个整数n（1≤n≤10）,描述后面一共有n组卡片,每组卡片的第一个数m（1≤m≤100）,表示后面会出现m张卡片.Output:针对每组卡片,判断是否能构成“顺”序列.如果能构成“顺”序列,则输出“yes”,否则就输出“no”.每个结果应分别不同行显示.Sample Input:24 5 7 6 88 1 7 3 2
vf编写程序,计算在0～50的范围内又多少个数,其每位数的乘积小于每位数的和1、编写程序,计算在0～50的范围内又多少个数,其每位数的乘积小于每位数的和.（26） 2、编写程序,求四位数的奇数中,所有各位数字之积（且不为0）是60的倍数的数的和（3456254） 3、求满足下列条件的所有四位数ABCD的个数,该四位数是8的倍数,且A+B=B+C,即第一位数加上第二位数等于第二位数加上第三位数.（110） 4、求出100到500之间同时满足除5余4和除7余2条件的数的和（3678） 5、求1到5000之间能被5整除的前若干个偶数之和,当和值大于500时退出,输出该和值.（550） 6、求五位数各位数字的平方和为100的最大的五位数（94111） 7、求1到1000以内素数的和.（76127） 8、由一个三位数满足下列条件：1、此三位数的三位数字各不相同2、此三位数等于它的各位数字的立方和,试求所有这种三位数中最小的一个是多少?（153） 1、编写程序,计算在0～50的范围内又多少个数,其每
已知数列{an}的前n项和Sn=3n2+5n,数列{bn}中,b1=8,bn-1=64bn(n≥2,n∈N*)（1）判断这两个数列是否为等差或等比数列,并分别求它们的通项公式；（2）能否找出一个正实数x,使an=logxbn为一个常数M?如果没有,请说明理由；如果有,试求出这个x 及常数M..
关于判断是否为质数,有个简单的方法就是：用2到[根号N]（中括号表示取整数部分）的所有数（当然,可以改成所有的质数）去检测,如果没有一个数能够整除N,那么N就一定是质数.我的问题就是：为什么“用2到[根号N]（中括号表示取整数部分）的所有数”,用这些数去检测就足够了吗?要怎么证明?希望哪位能点拨下,在网上看有人答说是一个定理.其实是2到[根号N]之间的素数(质数)去验算.算术基本定理,一个数若可以分解成几个素数的乘积则是合数.那么如果N不是合数就不能被分解,倘若被分解成两个数的乘积只需验证到根号N(因为根号N*根号N=N),这时如果有书能整除N那N就是合数,如果没有N就是素数或质数.引出另一个定理:一个合数的最小正因子必小于等于根号N.我还是不太明白为什么“被分解成两个数的乘积只需验证到根号N”希望讲的详细易懂些~还有引出的定理也讲解下~
如何用C++写一个关于判断一个数是否为素数的程序!
大一新生求matlab中的程序：：判断一个数是否为素数
求一道有关于等比等差数列的解答,如下
A上3下五,如何计算出来等于60

大一新生求matlab中的程序：：判断一个数是否为素数

相关推荐