工程问题（小学难题吧..）

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• 请求高人帮我将下面一段话汉译英随着我国计划经济向市场经济的快速发展.WTO的加入,二十一世纪知识经济,管理时代的来临.面对新的形势、新的挑战,国内建筑企业都必将面对一个难题：工程项目将如何管理才能在新经济的微利时代,立于不败之地.随着我国的房地产业的蓬勃发展,市场竞争也日趋激烈,建筑市场的“双面效应”给工程的项目管理带来压力,工程利润将进一步降低,暴利,超额利润的时期已不复存在.企业已步进一个微利时代,这将要求项目管理必须以合同为依据,管理为主线,加强工程质量、工程进度、工程成本三大目标的控制,加强协调好甲乙双方等的公共关系.还将迫使工程项目管理要从粗放型管理转变为集约化管理.在微利时代,工程项目如何管理,才能使自己能立于不败之地,这是现时代迫切需要工程管理人员急需解决的问题.请高人注明译文是否机译,如果不是我会采纳并给加分.
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• 有四根木同样长的木条,每根锯去24厘米,剩余的长度的和等于原来一根的长度,每根木条原本长多少厘米?这是道外甥的数学题.答案我已经用方程解得,但要用小学三年级的知识来解这道题.百度后看也有相同问题,答的都用了方程或者直接是24*4/3=32厘米.我这里想问的就是,24*4/3=32厘米里的3是怎么来的?请用小学三年级的知识来解这道题!不然孩子做这道题何用?谢谢!二楼的朋友说的我明白了 我在你的基础上补充一下原来一共是四根吧，那么锯了（4个）二十四以后，剩下（木头长度加起来）就是（等于）一根的长度，那么剧掉的就是三根的长度，自然就是二十四乘四除以三了。一楼的含糊一些 二楼在前 四楼最清楚 其他朋友的都说的很清楚 谢谢大家了！
• 植树问题帮帮我吧!在两棵大树之间等距离种植18棵小树,已知两棵树相距95米,从第一棵树到第15棵树相距多少米?列出式子，要小学看得懂的！
• 小学语文五年级题我微笑着走向生活 我微笑着走向生活, 无论生活以什么方式回敬我. 报我以平坦吗? 我是一条欢乐奔流的小河. 报我以崎岖吗? 我是一座大山庄严地思索! 报我以幸福吗? 我是一只凌空飞翔的燕子. 报我以不幸吗? 我是一根劲竹经得起千击万磨! 生活里不能没有笑声, 没有笑声的世界该是多么寂寞. 什么也改变不了我对生活的热爱, 我微笑着走向火热的生活! 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静； 相信吧,快乐的日子将会来临. 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁. 一切都是瞬息, 一切都将会过去； 而那过去了的, 就会成为亲切的怀念. 1,这两首诗各表达达了作者的怎样的思想感情?2.人应怎样面对生活?对这个问题你有怎样的观点?请试着用一两句格言式的话写出来!
• 为什么我物理化学很好,数学却差的不行人家都说物理 好的人智商是很高的,高中时我的物理是全班最好的,物理老师每堂课都会提问我几次,因为其他一些物理好的同学都答出,才会叫到我,因为我能答出.我是科代表 但是我的数学就连及格都很难,我看到数学题就惊慌失措,空白还是空白.讨厌数学老师是有的,主要还是自己的问题吧,从小学开始就这样了,像f(X)、f(x+1)这些我真的接受不了,但物理上多复杂的公式解法我都可以接受,如卫星对接,相对论,核聚变核裂变,分子热力学,光电磁,电磁波 .这些压轴题出现的.一提起这些我就很醒神,脑就转的很快,提起数学几乎一片空白.看到电视上家说什么积分微分这类的,自己也好羡慕 .微积分好像变成了智慧 聪明人的标签 似的 .真的很想把微积分学到手.
• 《义务教育课程标准实验教科书》小学语文的二年级上册 为什么那么多错误的地方呢?例如：第一处：第20页《语文园地 一》,“读读背背”里这句：“黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣.”该句中强调 黄 的“澄”字,读音应该是cheng,而不该是原文中的deng吧?新华字典中有描述：1、念deng时义为：让液体里的杂质沉下去：（组词造句 如）水~清了再喝.2、念cheng时义为：水清,澄清：1,清澈,清亮（溪水~清）；2,搞清楚,搞明白（把问题~清下）第二处：第115页《25课 古诗两首》中：回乡偶书（贺知章）少 小 离 家 老 大 回,乡 音 无 改 鬓 毛 衰.儿 童 相 见 不 相 识,笑 问 客 从 何 处 来.本诗中,第二句中的“衰”字,在此处应该是念cui,而不是按照《教材》中所说的念shuai吧?在唐诗韵律中通常第一句和第二句尾音压韵,如在此念shuai,则与第一句音韵不符；再者“衰”字在〈古〉音为cui时义为粗白布所制的丧衣,也形容人衰老后两鬓斑白的样子
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