关于数学2次函数Y=1.5X方+1 什么时候X越大Y越大?===0可以吗?

相关推荐

• 1.当求最优解的时候,看的是目标函数z在y轴上的截距么?2.截距越大,z就越大.对么?也不管截距是正是负?3.有个疑问,关于下面这道题已知实数x,y满足y小于等于2x,y大于等于-2x,x小于等于3,则目标函数Z=x-2y的最小值.答案是-9.我也会做.但是如果按照上面的分析,截距越大,z 越大,截距越小,z越小.这个题截距可以是0啊,过原点啊,可是这个时候z却不是最小的 -9.为什么?
• 请问几道一次函数的数学题1.已知函数y=（2m-1）x（m²-3）（m²-3是x的m²-3次方）,是正比例函数,且y随x的增大而减小,则m的值为______.2.直线y=kx+b经过点（-2,-1）和y轴正半轴上的点B,如果△ABO（O为坐标原点）的面积为2,则b的值为______.3.将一次函数y=-2x+1的图象平移,使它们经过点（-2,1）,则平移后的直线的表达式为______.4.已知一次函数y=（m-3）x+2m+4的图象过直线y=-三分之一x+4与y轴的焦点M,则此一次函数的关系式是______.5.若直线y=3x+m与两坐标轴所围成的三角形面积是6个面积单位,则m的值是（）A.6 B.-6 C.正负6 D.正负36.已知一次函数y=kx+b（k≠0）与函数y=二分之一x+1的图象关于x轴对称,且交点在x轴上,求这个函数的表达式.7.把直线y=2x-1沿x轴向右平移2个单位,再沿y轴向上平移1个单位,则平移后的直线表达式为______.
• 关于数学2次函数Y=1.5X方+1 什么时候X越大Y越大?===0可以吗?
• 关于数学一元二次函数方程的题以X为自变量的二次函数Y=-X的二次方+（2M+2）X-（M的二次方+4M-3）中,M是不小于0的整数,它的图象与X轴交于点A和点B,点A在原点左边,点B在原点右边.1,求这个二次函数的解析试2,一次函数Y=KX+B的图象经过点A,与这个二次函数的图象交于点C,且三角形ABC的面积为10,求一次函数的解析试.
• 数学一道二次函数的题!帮帮忙!有心理学家研究发现,学生对某类概念的接受能力y与提出概念所用时间x（min）之间满足函数关系：y=-0.1x²+2.6x+43（0≤x≤30）,y值越大,表示接受能力越强.根据这一结论回答下列问题. （1）x在什么范围内,学生的接受能力逐渐增强?x在什么范围能,学生的接受能力逐渐降低? （2）经过多长时间,学会僧的接受能力最强? 要过程!
• 关于高一数学指数函数的练习题1已知函数f(x)=ax-1/ax+1(a>0且a≠1)求f（x）的定义域和值域；（2）讨论f（x）的奇偶性；（3）讨论f(x)的单调性.（备注：X为a的指数不是a乘X啊!） 2已知函数f(x)=|a-1|/a²-9(ax-a-x)(a>0且a≠1)在(-∞,+∞)上是增函数,求实数a的取值范围.（x的意思同上）3（1）已知f(x)=2/3x-1+m是奇函数,求常数m的值；（2）画出函数y=|3x-1|的图像,并利用图像回答：K为何值时,方程|3x-1|=K无解?有一解?有两解?（注：X为3的指数）4有一个湖泊受污染,其湖水的容量为立方米,每天流入湖的水量等于流出湖的水量.现假设下雨和蒸发平衡,且污染物和湖水均匀混合.用g(t)=p/r+[g(0)-p/r]e^(r/v)t p≥0),表示某一时刻一立方米湖水中所含污染物的克数（我们称其湖水污染质量分数）,g(0)表示湖水污染初始质量分数.（e为大于1的常数）（1）当湖水污染质量分数为常数时,求湖水污染初始质量分数；（
• 关于一个高中数学困扰我很久的问题 斜率1 问一下斜率是不是倾斜角越大斜率越大?2 当大于90度时,tanx（x是倾斜角度数）就变成了负的了,这又怎么解释呢?3 还有,比如y=-x^2+3的图像的导函数的斜率与倾斜角又是怎么个变化趋势呢4 最后,斜率和倾斜角是不是一个变化趋势
• 写出开口方向,对称轴,顶点坐标y=2x方-4x-1y=(x+1)(x-2)呢
• 初一数学之函数已知直线l1：y=-2x=8b-2,l2:y=x+b分别相交x轴于A、B两点,点A位于y轴左侧,点B位于y轴右侧,且l1于l2交于点M,若MN是△ABM的中线,N（-2,0)(Ⅰ）求l1、l2所在直线的解析式；（Ⅱ)设点C(m,-1)在l1上,点D（n,-½）在l2上,若点P(x,y)从点C出发沿CM、MD运动到D,△PAB面积为S,求S关于x的函数解析式,并求出自变量x的取值范围.l是英文字母L,不是一!代表直线,要过程,答我也有