关于初生牛犊不怕虎的名言

1．儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖、不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦.-------洛克
2．人们只想到怎样保护他们的孩子,这是不够的.
3．应该教给他成人后怎样保护他自己,教他经受得住命运的打击,教他不要把豪华和贫困看在眼里,教他在必要的时候,在冰岛的冰天雪地里或者马耳岛的炽热的岩石上也能够生活.-------卢 梭
4．不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们,或让他们自己去怜悯自己.我们此时应该尽力帮助他们,安慰他们,可是千万不能怜悯他们.因为怜悯可以使他们的心理变脆弱,使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住,结果往往是,他们更加沉浸于受伤的部分,伤害更加扩大化了.------洛克
5．不能以坚忍为借口,把孩子们训练得残忍.使之具有坚忍的品性,最终的目的是保证德行的存在,而使之具有仁爱之心.-------洛克
6．人生的磨难是很多的,所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感.在生活磨难面前,精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器.-------洛克
7．当孩子年龄较大之后,他就应该能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事.最初要帮助他逐渐让他去做,直到练习产生了较大的自信力,做的好了为止.-------洛克
8．勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向.-------拿破仑
9．人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天.------福楼拜
10．朝着一定目标走去是“志”.一鼓作气中途不停止是“气”,两者合起来就是志气.一切事业的成败都取决于此.-------戴尔•卡耐基
11．我们处于什么方向不要紧,要紧的是我们正向什么方向移动.------霍姆兹
12．要在和他玩得高兴的时候或称赞他的时候去实施,最初要从痛苦最小的事情上面开始,然后不知不觉地逐步推进.一旦能使他明白,他虽然受了痛苦,可是因为有了勇气,得到了别人的称赞,得失已足相抵；一旦他能够从他那种刚毅的表现上感到光荣,能够不逃避小小的痛苦,不在他们面前畏缩,而宁愿取得勇敢的名誉之后,就不怕不能改进他的脆弱本性了.-------洛克
13．本来无望的事,大胆尝试,往往能成功.-------莎士比亚
14．世界是归强有力者管辖的,应当做强有力者,应当超于一切之上.-----莫泊桑
15．充沛的精力加上顽强的决心,曾经创造出许多奇迹.------狄更斯
16．勇气很有理由被当作人类德性之首,因为这种德性保证了所有其余的德性.------邱吉尔
17．在策划一件大事时必须预见艰险,而在实行中却必须无视艰险,除非那危险是毁灭性的.------培根
18．如果问：在政治中最重要的才能是什么?那么回答是：第一,大胆,第二,大胆,第三,还是大胆.尽管大胆常常是无知与狂妄的产儿,但却总能迷惑并左右世上许多愚人.甚至这种狂妄的盲勇有时还能唬住某些智者-----当他们意志不够强的时候.------培根
19．匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗此不足为勇也.------苏轼
20．我惟一能信赖的,是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力.------巴尔扎克
21．真正的勇气在极端的胆怯和鲁莽之间.------塞万提斯
22．要间或故意地使他们受点痛苦,不过要当心,这要在孩子高兴,而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的.实行的时候,一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹,另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使儿童忍受得住,不可弄出怨恨,不可使他误会.对于儿童要永远地照顾他,爱护他,使他知道你纯粹是爱他,然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇,也不会怨诉.孩子越柔和,就越要找机会实施这种锻炼.-------洛克
23．一个理性的动物,就应该有充分的果断和勇气,凡是自己应做的事,不应因里面有危险就退缩；当他遇到突发的或可怖的事情,也不应因恐怖而心里慌张,身体发抖,以致不能行动,或者跑开来去躲避.------洛克
24．他（注：拿破仑）用宝剑未能完成的事业,我将用笔杆来完成.-----巴尔扎克
25．要向大目标走去,就得从小目标开始.------列宁
26．凡是自强不息者,最终都会成功.------歌德
27．在奔向目标的道理上支持不懈、持之以恒,充分意识到自己的力量……-------陀思妥夫斯基
28．患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面,所有船只都可以并驱竞胜；命运的铁拳击中要害的时候,只有大勇大智的人才能够处之泰然.-------莎士比亚
29．升平富足的盛世徒然养成一批懦夫,困苦永远是坚强之母.------莎士比亚
30．真正的坚忍是当一个人无论遇到什么灾祸或危险的时候,他都能够镇静自处,尽责不辍.------洛克