周朝对用鼎的规定反映了当时怎样的社会现象

相关推荐

• 用简洁的语言概括文章的主要内容.周总理的故事1954的冬天,周总理听说北京的公共汽车很拥挤,老百姓坐车很困难.一天下午五点多钟,正是人们下班的时候,周总理对秘书和卫士说：“群众反映现在坐公共汽车很拥挤,等车要一两个小时,现在咱们去了解一下情况,你们不要通告保卫部门.”周总理一行三人来到北京图书馆附近的汽车站,人确实很多,等大家都上了车,周总理才最后上去.车里人很多,已经没有座位,周总理往车里走了走,抓住吊环,汽车开动了.一开始,人们都没有注意.过了几分钟,一位乘客发现了总理：这不是周总理吗?”顿时,车里沸腾起来,许多人站起来给总理让座,不少人往他身边挤,有的人还把手伸过来要和总理握手.秘书和卫士都非常着急.怕把总理挤倒,周总理挥着手大声说：“请坐,请坐,别挤!”这时,一位乘客挤过来,握着总理的手激动地说：“总理,你那么忙,怎么还来坐公共汽车?”周总理笑着说：“我也来体验一下你们的生活吗!”有的乘客非要让总理坐下,总理坚决不肯,一直站着和大家亲切地说着话.总理向他们在哪儿工作,住在哪里,生活怎样,每
• 苏教版五年级上册寒假作业31页最后一题 （列宁怎样作文）课后习题怎么写?列宁怎样作文列宁在中学里学习，功课很好，各科成绩都是五分，年年得到一等奖。他十七岁中学毕业的时候，还得了金质奖章。老师指定的家庭作文，常常规定两个星期交卷。许多同学往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地写出来。列宁不是这样，老师指定了作文题，他当天就动手。他先拟好作文提纲，接着就打草稿。他把打草稿的纸竖着对折一下，分成两栏，在左边一栏里打草稿，并且根据提纲的次序在草稿上标出号码。在右边一栏里，写上许多引文，或者补充许多新的内容。快到交卷的日期了，他就根据右边一栏的材料修改草稿，再写在另外的纸上。最后，他把修改好的稿子清清楚楚地誊在作文本上。列宁打草稿用铅笔。他把铅笔削得尖尖的，草稿上的字笔划很细，又清楚又整齐。那个中学的校长就是列宁的语文老师。他常常称赞列宁的作文成绩好。他对列宁的母亲说，列宁作文肯用心思，考虑得很周密；写的文章内容丰富，很明确，很简洁。课后习题是把他分成4步，请你写下来
• 文章告诉我们一个什么道理传说中,中国结是由一个和尚用一根绳编出一个整结,然后串上名贵的佛饰品,再按上编出“王”字的坠.当时的和尚,为了体现他“一心一意”向佛,所以是用一根线编出来的.后来,这种结串上名贵的饰品和编出“王”字的坠,逐渐流入社会,并不断发展,中国结的打结方法不断增多,意义也从信仰改变为中国人对亲情、友情、爱情的“一心一意”及拥有者“至高无上”身份的象征.它又是中国文化的缩影,中华民族的优秀品德的象征.　　我在寒假里也想编一个中国结送给长辈们,但是我不会编织中国结,于是我就请教了天下事物无所不知,无所不晓的“博士”——电脑,来为我解决这道难题.果然,我上网一查就查到了关于怎样编制中国结的方法和图片.我起先在桌子上编,但是线是软的很不听话,绕在一起,害得我前功尽弃.后来,我拿来了一块泡沫板,线绕一个弯,我就在转弯的线上钉了一枚大头针,线总算听话一点了.我按照网上的资料一步一步地,小心翼翼地,仔仔细细完成了绕、穿的步骤,连口大气也不敢喘.在绕了我数不清个弯,在穿了我数不清次线以后,终于到了编
• 材料一：盟约规定,北宋每年向辽缴纳岁币,每年绢20万匹,银10万两,这加重了北宋人民的负担,所以有人说,盟约是北宋的失败和屈辱.材料二：盟约之后,双方在边境展开贸易,宋人用丝织品、粮食、茶叶等换取辽国的羊、马、骆驼等.因此有人说双方订立盟约是件好事.材料三：宋真宗死后,辽朝大臣集合致哀,辽道宗说：“与朝廷和好年深,蕃汉互相休养生息,人人安居不乐战争.”请回答：1.上述材料共表达了哪几种观点?2.由此反映出我国古代民族关系的主流是什么?3.你怎样看待他们之间的战与和?
• 一道高一历史阅读材料题材料一 《醒世恒言》叙述：明朝浙江淳安县的一个小地主,依靠仆人贩售油漆等物品,致富数千金,于是购置田产,居为大地主.又有苏州王宪,出生于大地主家庭,经营一个玉器铺,更富裕了.材料二 《郑式规范》介绍,大地主郑氏家族的条规规定：“佣人用货币折租.”材料三 《清代全史》叙述：杭州张翰的主线在（明朝）成化末年购织机一张,从事纺织,忻织纻布精良,“每一下机,人争鬻之”,因此获利甚多,后来织机发展到二十余张.请回答：1.以上材料反映明朝的什么社会现象?2.以上材料提及的人物从事的经济活动有哪几种?3.这几种经济活动对明朝社会经济发展各有什么影响?4.哪一种经济活动是当时社会经济的主流?为什么?
• 文学名著 (12 9:13:50)有人对西游记道：阳光灿烂（          ）,百变猴头（        ）,憨厚老成（        ）,阿弥陀佛是（ ）.孙悟空大闹天宫一不求高官厚禄,二不为取玉帝而代之,那么他的愿望是什么?或者说这反映了当时社会劳动人民的何种追求?列举出唐僧师徒四人取经路上经历的磨难.举四例即可.唐僧看不出妖怪的种种变化,除了因为他是肉眼凡胎之外,还有哪些原因是不可忽视的?唐僧驱逐孙悟空之后,出现了真假美猴王一事,为什么会出现两个美猴王?《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点?作者塑造这一形象的目的何在?读了《西游记》后,你感受最深的一点是什么?你认为《西游记》中哪一章节写得最为精彩?为什么?
• 周朝的"鼎"反映了周朝的什么社会现象?
• 历史与社会作业本礼乐文明的确立周朝的鼎反映了当时怎样的社会状况
• 西周对用“鼎”的规定反映了当时怎样的社会现象“彼此不可逾越"的目的是什么
• 《最后一课》阅读答案 会补分!他说,法国语言是世界上最美的语言,最明白,最精确；又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开*大门的钥匙.1.这段话运用那种修辞手法?2.这段话有什么深刻含义?语法课完了,我们又上习字课.那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬.个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响.有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字.屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”1.写挂在铁杆上的字帖烘托了一种什么气氛?2.飞来的金甲虫没有影响孩子们专心画“杠子”反映了孩子们怎样的心理?3小弗朗士对鸽子叫声引起的联想有什么深刻含义?　忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又
• 作文：选择一个使你有所感悟的事物写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟,
• 中国目前有哪些社会现象