1230400这个数的基本计数单位是（ ）.其中“3”的计数单位是（ ）.

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• 有九个单位分数的和等于1,其中的五个数是1/3,1/7,1/9,1/11,1/33,其余四个分母的个位均为5,写出这四个单位分数?要解题过程或清晰思路
• （1）用数字0.7、3、9、8、5组成最大的六位数得（　）,组成最小的六位数是（　）,这两个数的差为（　）（2）2.5的计算单位是（）,它有（ ）个这样的计数单位,把它减少（ ）个这样的单位就大于零的最小质数.（3）吧8.945保留整数约是（ ）,保留一位小数约是（ ）,精确到百分位是（ ）,把它改写成百分数是（ ）%
• 计数单位和数位的区别是：计数单位是指计算物体（ ）单位,而数位是指一个数中每个数字所占有（ ）的不同,表示的（　　　　）也不同.
• 一打点计时器固定在倾角为θ的斜面上,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,打出的纸带的一段为图5所示,.纸带上0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻计数点之间间隔0.1s.（1） 根据纸带上记录的数据判断小车是否作匀加速运动,并说明理由（2） 若小车作匀加速运动,则加速度大小a=（3） 小车在计数点3所对应的速度大小为v=我给一下数据 图很难画了你们也看不懂x1=2.27 x2=5.57 x3=9.85 x4=15.14 x5=21.44 x6=28.73 单位cm这里Xm指第M个计数点到初始0点的距离我要具体过程 我想看看标准的格式是怎么做的你在答些什么？能不能按我说的X1X2来？匀加速运动看见了没有？不是匀速运动啊
• 高中生物丰富度的统计方法书上书到：调查丰富度的统计方法有两种 1.目测估计法 2.记名计数法、前者是按多度等级估计单位面积上个体数量的多少. 后者是直接数出各种群的个体数目、我突然就纠结了、丰富度不是指种群的个数吗?为什么他的两种方法都是要数出个体数量、目测估计法根本看不出有多少种呀、顶多就是看看密度、为什么他们是丰富度的统计方法捏?很不解、困惑的我很不舒服、请指教我其实就是想知道、丰富度不就是指有多少个物种吗?比如有猫和狗和猪、我只要知道有这三种动物、丰富度不就是3吗?为什么还要去数猫有多少只、狗有多少只、猪有多少只呢、很不解、求解救
• 以下是关于样方法的实验基本问题：样方法的计数方法是：计算样地内部及其相邻两边上及两边顶角上的个数.这其中的顶角是指矩形中的哪一个或两个角?统计完了以后,种群密度如何计算?如果出现了小数,该四舍五入还是取整?
• 1.把10个苹果看作单位“1”,平均分成5份,其中的3份是10个苹果的几分之几?2.把10个 苹果看作单位“1”,的多少个,就是这10个苹果的5分之3?3.把多少个苹果看作单位“1”,拿出其中的9个,就是这些苹果的5分之3
• （1）把8米长的绳子平均分成9段.每段长（ ）米（填分数）；两段长（ ）米（填分数）；每段占全长的（ ）（填分数）；两段占全长的（ ）（填分数）；（2）把4米长的铁丝平均截成5段.每段长用分数表示是（ ）米（填分数）；每段长用小数表示是（ ）米（填小数）；每段长用整数表示是（ ）厘米（填整数）；每段长是1米的（ ）（填分数）；每段长是全长的（ ）（填分数）；（3）由两个百、15个一、95个百分之一组成的数是（ ）；这个数的计数单位是（ ）；这个数含有（ ）个这样的计数单位组成.
• 有九个单位分数的和等于1,其中的五个数是1/3,1/7,1/9,1/11,1/33,其余四个分母的个位均为5,写出这四个单位分数?
• 一个小数是由6个千,5个十,4个百分之一组成,这个数是( ),他的计数单位是( ),有( )个这样的单位
• 两个长方形长与宽都是2：1大长方形的宽比小长方形的宽多3cm大长方形的周长比小长方形的周长2倍少1两长面积
• 在小数的末尾添上0或去掉0，小数的计数单位不变．______．