从百草园到三味书屋 第二段第一句在文中表达什么意思就是那句“不必说……也不必说……单是……”这段话在文中表达什么意思?

相关推荐

• 从百草园到三味书屋的第2段理解不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.1.从描写对象上看,先写————,后写—————,再写——————；从描写范围看,是先写————,再写————.2.文中写了哪几件发生在“周围短短的泥墙根一带”的趣事?请依次归纳.
• 从百草园到三味书屋 第二段练习不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.1.照抄句子：描写视觉的句子：描写听觉的句子：描写味觉的句子：描写触觉的句子：2.本段景物描写的顺序3.重点描写了哪个地方的景物4.哪一句运用了联想的手法5.从整体来看,本段景物描写表现了作者怎样的思想感情6.本段用词极为准确、生动,如“肥胖”写出了黄蜂的体态特征,体现了
• 从百草园到三味书屋练习!1．文中为什么要写美女蛇的故事?★2.如果你认为三味书屋也是充满乐趣的,那请你说说三味书屋的乐趣与百草园的乐趣有什么相同点,又有什么不同点呢?★二、片段阅读.第二段!1．这段文字描写景物,其中详写什么?略写什么?2．这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句.视觉：听觉：味觉：★3．文段开头的两个"不必说"有什么表达作用?★4．说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上.②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了.5．文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从"我"的心理和百草园对"我"的影响两方面加以回答.
• 从百草园到三味书屋 文中描写颜色的词语有____________________.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.
• 从百草园到三味书屋第二段仿写:我的乐园不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.仿写,急,不用那么多字,主要就是快,我的乐园可以想象的也可以是现实的.
• 关于从百草园到三味书屋的阅读“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣 蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它 的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾…”字里行间,不必言说,表达的是一种孩子的天真及百草原的美好的景色对与鲁迅先生儿童时期的美好回忆.1从这段文字中找出“我”后来被家里的人“送到”三味书屋这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因.2有人认为百草园中你墙根一带最美,你同意这种看法吗?请说明理由
• 七年级下册人教版语文《从百草园到三味书屋》导学案 明天交!二、自主探究,整体感知1、阅读课文,说说作者为什么认为百草园是乐园,三味书屋是单调的?从文中找出依据来.2、作者写了百草园和三味书屋这两部分,它们之间是什么关系?表达了作者什么思想情感?这对作者的成长有什么影响?三、拓展延伸：请同学们用“不必说……也不必说……单是……就有”的句式造一组句子,并说说这个句式有什么特点.
• 从百草园到三味书屋 第二段第一句在文中表达什么意思就是那句“不必说……也不必说……单是……”这段话在文中表达什么意思?
• 从百草园到三味书屋 第二段第一句在文中表达什么意思
• 《从百草园到三味书屋》第二段第一句句子赏析不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜上云霞里去了.这个句子写景多角度很有特色,请加以分析.
• 文中画线自然段中招牌是什么意思?你是怎样理解‘’这不是砸我们的招牌吗?''这个句子的?
• 说说你对文中划线句子的理解.划线句子：如果你真是、真诚,如果你是真实人生的写13.作者说“如果你真是、真诚,如果你是真实人生的写照/是跌宕命运的画像,那么,人们就会在你面前发出情不自禁的感叹.”.试着结合你的阅读体验,说说你对这句话的理解.12.在你读过的文学作品中,一定有使你开怀大笑的,或者使你人热泪沾襟的.试结合具体的例子,谈谈这部作品给你的感受.14.上文中的“你”指代文学作品,想一想,作者这样称呼文学好不好?为什么?