在“探究二力平衡的条件”实验中,小明用如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.下列说法错误的是(  )A. 选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力B. 探究两个力大小关系时,应观察细线两端所挂钩码的个数C. 探究两个平衡力是否在同一条直线上的操作是旋转小卡片,松手后观察小卡片是否平衡D. 滑轮在实验中的作用是省力

问题描述:

在“探究二力平衡的条件”实验中,小明用如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.下列说法错误的是(  )
A. 选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力
B. 探究两个力大小关系时,应观察细线两端所挂钩码的个数
C. 探究两个平衡力是否在同一条直线上的操作是旋转小卡片,松手后观察小卡片是否平衡
D. 滑轮在实验中的作用是省力

A、实验中选择小卡片,主要为了不考虑小卡片的重力.故A正确;
B、探究两个力大小关系时,可以通过改变细线下面所挂码的个数改变二力的大小;故B正确;
C、为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,实验中把小卡片转过一个角度,目的是使小卡片受到的两个拉力不在同一条直线上,但大小相等,方向相反,松手后观察小卡片是否平衡.
D、在实验过程中,使用定滑轮是为了改变力的方向;故D错误.
故选D.
答案解析:(1)在做此实验时,采用了小卡片,由于小卡片的质量很小,所以小卡片的重力可以忽略不计.
(2)探究两个平衡力是否在同一直线上,则首先使两个力不在同一直线上,看受力物体是否平衡.
(3)定滑轮可以改变力的方向.
考试点:二力平衡的概念.
知识点:此题主要通过实验来探究二力平衡的条件,首先要搞清二力平衡的条件,明确实验目的,才能够确定好的方案.