李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液(如图),老师告诉他这是实验室常用的试剂.这瓶溶液可能是(  )A. 氯化钾B. 氢氧化钾C. 硫酸钾D. 硝酸钾

问题描述:

李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液(如图),老师告诉他这是实验室常用的试剂.这瓶溶液可能是(  )
A. 氯化钾
B. 氢氧化钾
C. 硫酸钾
D. 硝酸钾

A、KCl,与标签中为2个钾原子,不符合,故A错误;
B、KOH,与标签中为2个钾原子,不符合,故B错误;
C、K2SO4,与标签中为2个钾原子,符合,故C正确;
D、KNO3,与标签中为2个钾原子,不符合,故D错误.
故选C.
答案解析:首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则,化合价数值交叉法书写化学式(即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角,但注意原子团看作一体,含约数的一般要约分);钾元素的化合价为+1价,氯元素、氢氧根和硝酸根的化合价为-1价,硫酸根的化合价为-2价.
A、标注化合价

+1
K
−1
Cl
,利用化合价数值交叉法书写氯化钾的化学式为KCl,而标签中为2个钾原子,不符合;
B、标注化合价
+1
K
−1
OH
,利用化合价数值交叉法书写氢氧化钾的化学式为KOH,而标签中为2个钾原子,不符合;
C、标注化合价
+1
K
−2
SO4
,利用化合价数值交叉法书写硫酸钾的化学式为K2SO4,而标签中为2个钾原子,符合;
D、标注化合价
+1
K
−1
NO3
,利用化合价数值交叉法书写硝酸钾的化学式为KNO3,而标签中为2个钾原子,不符合.
考试点:化学式的书写及意义.

知识点:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.