有装有少量饱和澄清石灰水的试管,把试管加热,为十么石灰水会变浑浊?

相关推荐

• 取少量白色的晶体放入一干燥试管内加热，试管壁上出现水珠．用湿润红色石蕊试纸置于管口，试纸变蓝色；把试管内产生的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑，此白色晶体名称为 ___ ，白色晶体受热反应的化学方程式为 ___ ．
• 有装有少量饱和澄清石灰水的试管,把试管加热,为十么石灰水会变浑浊?
• 有装有少量饱和澄清石灰水的试管,把二氧化碳通入试管内,为十么石灰水会变浑浊?
• 阅读下列短文 住处碳酸氢铵的物理性质和化学性质 碳酸氢铵在手热过程中发生了什么变化?将白色粉末状的碳酸氢铵放在干燥的试管内,用配有玻璃导管的橡皮塞塞主管口,使导管的另一端伸入有澄清的石灰水的烧杯里,给碳酸氢铵加热.片刻后,可闻到一股刺激性气味.这是因为生成了氨气,同时试管管壁上出现了水珠,烧杯内的石灰水变浑浊,说明有二氧化碳产生.打得我累死了-.- 还有一道.1806年,XX从XXX哪里得到一种新金属.做了以下实验“取一块该金属 用小刀切下一小块 把一小块金属投入水中 发生剧烈的反应.它在水面上急速转动,发出嘶嘶声,并立即融成一个闪亮的银白色小球,并逐渐缩小,最后完全消失.”第二段是写这种金属的物理性质4个 漏打了。
• 有装有少量饱和澄清石灰水的试管,把二氧化碳通入试管内,为十么石灰水会变浑浊?
• 有装有少量饱和澄清石灰水的试管,把试管加热,为十么石灰水会变浑浊?
• 某研究性学习小组的同学在一次探究活动中，对一份纯碱样品（含少量氯化钠）的纯度进行测定，请你参与并完成有关问题．（1）甲同学进行如下操作：①组装好如图甲仪器，并检查______；②称取6.0g试样放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其它装置中加入相应的药品；③称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量；④打开分液漏斗旋塞滴入盐酸，直到不再产生气泡为止；⑤再次称量装置C的总质量产；⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数．（2）图甲B装置的作用是______；A装置中反应的化学方程式为：______．【意外发现】C瓶中石灰水没有变浑浊，同学们感到惊奇并产生了探究欲望．【提出猜想】原因猜想：①是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HCl；②是生成的气体流速太快，与石灰水反应产生了可溶性物质[经查资料分析可溶性物质是Ca（HCO3）2，它能与酸反应生成CO2等物质]【实验探究]甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中，向其中依次滴加足量的稀HNO3和AgNO3溶液，无气泡但有沉淀产生．据此判断只有猜想______（填“①”或“②”
• 由C、CuO、Fe三种物质组成的混合物,放在A试管中,高温加热B试管里有澄清的石灰水用一条导管将A试管与B试管连接当观察到澄清石灰水变浑浊时,停止加热,密封冷却至室温,然后往A试管中加入稀硫酸,观察到有气泡冒出,且红色物质明显增加.请根据这些信息,推断红色物质产生和增加的可能原因（用化学方程式表示）：我看了答案,会发生2个反应：1、C+2CuO=高温=2Cu+CO22、CuSO4+Fe=Cu+FeSO4我的理解是：当澄清石灰水浑浊,说明有CO2产生,而有CO2产生,应该是C和CuO发生了反应,所以才有了第一个反应式,这个我明白.可是第二个令我不解.CuSO4从哪里来?硫酸铜不是要浓硫酸和铜共同反应才得到的吗?而题目给出的是稀硫酸!况且,当把稀硫酸倒进去的时候,不只是Cu,连Fe也发生了反应.因此,A试管里应该同时具有CuSO4和FeSO4.既然如此,在“CuSO4+Fe=Cu+FeSO4”中,Fe不应该变成“FeSO4”吗?该反应会产生气泡,可是上述反应中哪条体现了会产生气泡?而且红色物质会明显增
• 小明同学发现铜和铁一样都会生锈,铜锈的颜色呈绿色,为研究“铜锈”的颜色和生锈条件,他进行了以下实验：实验一,取适量“铜锈”在试管中加热,导管通入盛有澄清石灰水的烧杯中.实验现象为管壁出现小水滴,石灰水变浑浊,绿色无知变成黑色；再往试管中加入炭粉和剩下的黑色粉末混合,用同样装置加热后出现红色物质,澄清石灰水又变浑浊.据此,可得出结论：组成铜锈的元素有___________.请写出实验中的两个化学方程式：_____________________；_________________________.
• 取少量已部分变质的氢氧化钠溶液于试管中,滴入足量石灰水后可观察到_______,反应的方程式为________.
• 如图3所示,20℃时,将盛有水的烧杯中,向水中加入氢氧化钠固体后,石灰水变浑浊,结合图2分析其作用