用氢气流吹肥皂泡的实验,主要说明氢气

相关推荐

• 氢气流吹肥皂泡的实验能说明氢气难溶于水吗如果能说明,是主要的吗?若还有说明密度小的选项,是两个都选么?
• 用氢气流吹肥皂泡的实验,主要说明氢气 A．有还原性 B．有可燃性 C．无色、无味的气体 D．密度比空气大
• 氢气流吹肥皂泡的实验能说明氢气难溶于水吗
• 用氢气流吹肥皂泡的实验,主要说明氢气
• 数据统计分析4个变量,给你好几组数据,用什么软件可以轻松模拟出它的关系式,加100分在利用单晶体片等离子蚀刻工具开发氮化物蚀刻工序中,为了优化硅氮化物的刻蚀效果,即刻蚀率y,我们考虑其相应的影响因素.根据经验,电极间的间隙x1、气流（作为反应物气流浓度）x2和应用在阴极的RF功率是三个可能影响刻蚀效果的因素.为了量化分析,我们现进行16次实验（包括重复实验）,实验结果见附表1.请根据实验结果,回答下面的问题：试确定工序刻蚀率的主要影响因素,并说明理由.当电极间的间隙、气流和阴极的RF功率分别为1、150和300时,给出相应刻蚀率的预测结果.能否通过适当控制得到一个最优工序刻蚀率?若存在最优的工序刻蚀率,请给出对应的相应的控制结果.附表1 实验结果序号 (cm) (SCCM) (W) (A/m)1 0.8 125 275 5502 1.2 125 275 6693 0.8 200 275 6334 1.2 200 275 6425 0.8 125 275 10376 1.2 125 275 7497
• 12．测定有机化合物中碳和氢的组成常用燃烧分析法,下图是德国化学家李比希测定烃类有机物组成的装置,用氧化铜作催化剂,在750℃左右使有机物有氧气流中全部氧化为CO2和H2O,用含有固体氢氧化钠和高氯酸镁［Mg(ClO4)2］的吸收管分别吸收CO2和H2O.试回答下列问题：（1）甲装置中盛放的是_________,甲、乙中的吸收剂能否互换位置?说明理由：______________________________________________________________________.（2）实验开始时,要先通入氧气一会儿,然后再加热,为什么?______________________________________________________________________ （3）若测得甲装置增重a g,乙装置增重b g,试求出烃中碳、氢原子个数比为：_____________________________________________ （4）若已知试样是纯净物,某次测定时,测出碳
• 通过资料得知：碳化钙,即电石 ,化学式为CaC2.遇水会燃起熊熊大火.对此种现象探究小组的同学产生了一些疑问【提出猜想】电石可能是可燃物.【初步验证】将干燥的电石用酒精灯加热,（“没有”或者“有”）燃烧现象.【得出结论】说明电石本身不是可燃物.【提出问题】电石遇水发生火灾的原因是什么?【查阅资料】电石遇到水会反应生成一种具有可燃性的气体.【提出猜想】合作小组对可燃性的气体提出以下三种猜想：猜想一：可能生成的是氢气；猜想二：可能生成的是一种含有碳、氢元素组成的可燃性气体；猜想三：可能生成的是氧气.你认为小组的猜想中不合理的是----,理由是----.【实验拓展】小明与同学又继续对电石与水反应产生气体的组成进行了探究,请填写实验操作及现象．实验操作及现象 结论-------------------- 猜想二正确--------------------【拓展延伸】（1）从燃烧的条件可以得出,电石与水的反应一定是----（“放热”或者“吸热”）反应,原因是----.（2）电石与水生成的另一种物质是氢氧化钙
• 汽车从静止开始出发 在水平路面上做匀加速直线运动途中通过相距38.4m的甲乙两地需
• Fe与水蒸气反应再与稀盐酸反应