大班科学教案：动物是如何过冬的
问题描述：
大班科学教案：动物是如何过冬的
答
３、对探索动物世界奥秘感兴趣,并具有较细致的观察能力.\x0d 活动准备：\x0d "动物过冬"的录像带、录像机、电视机、各类动物的磁铁教具、动物胸饰、录音机、磁带等.\x0d 活动过程：\x0d ⑴幼儿根据日常观察进行*回答,教师不予评论.\x0d ⑵幼儿观看录像一遍：\x0d 幼儿根据录像内容进行回答,教师根据幼儿回答内容,出示相应的磁铁教具.\x0d ⑶幼儿再次观看录像,并出规定格画面,进行动行过冬形式的归类.\x0d （根据定格画面,并运用磁铁教具帮助功儿进行归类）躲藏－－蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等；（幼儿用动作表示"躲藏"）冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓）等；（解释：眠就是不吃不喝也不动的意思）迁徙－－燕子、大雁、丹顶鹤等；（解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思.）反复练习新词"迁徙".\x0d 换毛－－狮子、狐狸、狗、羊（鸡、鸭、兔）等.\x0d ⑷巩固动物过冬的四种主要开式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛.\x0d ⑸教师总结：小动物们很聪明,想出好办法来度过寒冷的冬天,它们有的躲藏,有的冬眠,有的迁徙,还有的换毛.它们真是能干的小动物!