材料一体现了魏源的核心思想是什么有何重要影响

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• 九年级历史题目材料一 ：人民为*而战,寻求真正的解放.女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样.材料二 ：独立与*根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救.材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱*和真理.-----摘自《图说天下》请回答：（1）材料一中 “查理的断首”是指哪件事情?“王在议会,法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治?（2分）（2）材料二中涉及“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响?(1分)“伟大的总统”的功绩是什么?（2分）（3）材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家?（1分）（4）上述材料中,三个国家人民共同追求的是什么?（1分）
• 材料一 回顾和评价了孔子的思想及其影响,指出孔子曾经是中国文化的象征.孔子学院的建立表明在全球化的过程中,世界文化不是趋向单一化,文化的影响不仅从东方传向西方,而且也从西方传向东方.材料二 老子的思想具有极其强烈的思辨色彩.比如他说“祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏”“有无相生,难易相成,长短相形”等.材料三 韩非是先秦法家学说的集大成者,他的法治思想对秦王朝的建立起了很大的作业.材料四 墨子的思想体系有两大核心,一是“兼相爱,交相利”,即所谓①________；而是反对“伐无罪之国”,即所谓_________.（1）材料一中的“孔子的思想”主要包括哪些方面?分别说出他在这些方面有代表性的思想言论（2）你是如何理解材料二中的“思辨色彩”的?最能体现这种思辨色彩的著作是哪一篇?（3）材料三中的“法治思想”的内容是什么?（4）材料四中的①和②的内容分别是什么?解释①和②的内容.（5）四则材料反映了我国历史上哪一时期的什么局面?
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• 1、著名华人韩素音曾说,中国文化影响之大与孔子思想中的进步因素所做的贡献是分不开的.根据材料结合所学知识谈谈你对孔子思想的认识.——————————————————————————————————2、材料一：大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,是故谋闭而不幸,盗窃乱贼而不作,故户外而不必.材料二：今大道既隐,天下为家.各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固……故谋用是做,而兵由此起,禹、汤、文、武、成王,周公,由此其选也.上述两段材料各反映了怎样的社会状况?货力为己……城郭沟池以为固 反映的实质是什么?材料二的变化有什么深远的社会影响?
• 同步练习 七年级中国历史下（人教版）21.阅读下列材料：材料一 文皇南面坐,夷狄千群趋.献号天可汗,以覆我国都.材料二 朕即位之初,有上书者非一或欲耀兵振武,慑服四夷.惟有魏征劝朕“偃革兴文,布德施惠,中国既安,远人自服”.朕从此语,天下大宁.绝域君长,皆来朝贡,九夷重译,相望于道.请回答：（1）以上两则材料反映出何时的情景?（2分）（2）“夷狄千群趋”、“绝域君长,皆来朝贡”说明了什么问题?为什么会出现以上的情形?（3分）（3）结合以上问题,从民族关系看,你认为唐朝实行什么样的民族政策?对我们今天处理民族关系有何启示?（4分）22.阅读下列材料：材料一 秦和隋朝是结束前一个历史阶段,开始一个新的历史阶段的重要朝代.他们创立的制度,都对以后的朝代,主要对本历史阶段内的朝代有重要的影响.材料二 秦始皇创秦制,为汉以后各朝所沿袭,隋文帝创隋制,为唐以后各朝所遵循,秦、隋两朝都有巨大的贡献,不能因为历年短促,忽视它们在历史上的作用.（1）秦、隋分别结束和开始了什么历史阶段?（2分）（2）秦朝和隋朝各自开
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