小学语文有教师招聘面试试讲的吗?是讲一段还是一篇课文?

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• 我开学会去当代课老师,可是因为我之前没有过相关的教学经验,所以希望有经验的老师可以给我指点一下.读课文的话,是我先通读一遍再一句一句的教学生读?还是直接让学生们根据拼音自己读,不需要我带领他们读书呢?还有就是请教一下小学的语文课能够用到的游戏有些什么呢?一节课的安排是不是：读课文,讲生词生字,理解中心思想,讲讲读后感,布置作业就可以了呢?还有些什么需要注意的事项吗?
• 小学语文有教师招聘面试试讲的吗?是讲一段还是一篇课文?
• 有经验的朋友告诉下嘛,讲不慎感激,本人从来没讲过,不知道这15分钟该怎么讲,是把规定的内容讲完呢还是有侧重点哦,一篇课文如果讲15分钟是不可能讲完的啊,像这种面试有什么技巧不?考聘小学语文教师要求面试的时候是讲小学语文三年级下册的内容,限时
• 五年级小学语文有一道阅读题《诚实的红石榴》答案那还是孩提时代的事. 上小学四年级时,我们的班主任姓胡,是个相貌平平的老头,脾气怪怪的,可心肠极好,教书也很有一套.那几天,我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词,他便不厌其烦、反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义,大讲特讲它对人生的重要,完全不在乎我们是否听了进去,是否心领神会. 这天上午有一节语文课. 上课铃响过之后,胡老师夹着讲义走上讲台,脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟,我们中有一个人从校门内那株石榴树上摘走了一个大石榴,是谁摘的,有胆量承认吗?” 全班同学面面相觑,都没有吱声.“那好,我再问问同学们,谁有过那石榴好吃,想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来. 我那时虽不是特别的懂事,但也马上意识到在此刻举手意味着什么——你动过摘的念头,那么石榴就是你摘的.我敢说,整个班里的同学肯定都意识到了举手的后果.所以,老师等了又等,还是没有一只手举起来. “真的连想都没想过?”他又
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