海边的孩子,不沾点海水就长不结实.

相关推荐

• 初一上册同步解析与测评语文24课短文两篇中的题,会一点就答一点假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?　　你要是叫道：“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.　　我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.1.作者为什么会把孩子想象变成金色花?2.孩子变成金色花与母亲嬉戏、开玩笑表现了什么?3.从诗中孩子的表现,可以看出这是一个什么样的孩子?纸 船　 　　冰心 　　我从不肯妄弃了一张纸,　　总是留着——留着 ,　　叠成一只一只很小的船儿,　　从舟上抛下在海里.　　有的被大风吹卷到舟中的窗里,　　有的被海浪打湿,沾在船头上.　　我仍是不灰心地每天地叠着,　　总希望有一只能流到我要它到的地方去.　　母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,　　不要惊讶它无端入梦.　　这是你至爱的女儿含着泪叠的,　　万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去.一九二三年八月二十七日1.诗中作者为什么借纸船来抒发自己的感情?2.第2节中,纸船“有的被大风吹卷到舟
• 荷叶墨绿、浑圆、厚重.久旱初雨,水像珍珠一样宝贵,可是荷叶却一点也不沾唇.她们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿.风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花,烈日吐火,它们个个撑起绿色的伞,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游.如果没有荷叶,只剩一枝枝光秆荷花,孤独无依地立着,就显得很单调.如果没有荷叶,就不能进行光合作用,也长不出这些漂亮的荷花.荷花虽然功德满塘,但是他们从不居功自傲.当人们指点着欣赏荷花时,荷花从不计较自己的得失.她们总是默默的工作,无私地奉献.在第一自然段中描写实际事物的句子下面画横线,在描写作者联想的句子下面画双横线.短文主要介绍了荷叶的什么和什么?久旱初雨，雨点儿呼啦呼啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点也不沾唇。她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。
• 仿照下列写句子.列：海边的孩子,不沾点海水就长不结实.山里的孩子——、城里的孩子——
• 海边的孩子,不沾点儿海水就长不结实.改为 反问句
• 仿照:海边的孩子,不沾点海水就长不结实.写:山里的孩子,( ).
• “海边的孩子,不沾点海水就长不结实”体现爷爷怎样的感情?（选自与爷爷的芦笛）
• 种树老人 种树老人死了,死后没有一副棺材.种树老人什么东西都没留下,只留下了一片树林.种树老人一辈子什么都不会做,只会种树.*种树为了娶媳妇,但没有娶上,解放后种树,为了种树.种树老人长的很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:"死了,就在沙丘刨个坑,把我葬在树林里,千万不要用什么棺材."侄子照他的话做了,做完就走了.老人前20年种的树,公社化毁了;中间20年种树,承包制的时候砍了;最后20年,老人没要一分地,就要了村东的那片9百亩的大沙丘,在上面搭了个土棚子,喂养了条小黄狗,就开始种树了.老人从不种娇贵的树,只种杨,柳,榆,枣等北方平凡易活的树.种那种插个枝就能长大,戳个桩就会发芽,对大自然要求极少的树.老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树.老人对自己的树又有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点惊动,老人都能快速得赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来
• 小学阅读题目《我爱荷叶》阅读答案,急我爱荷叶 古人的诗文中赞美荷花的确实不少.荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶.如果没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调.如果没有荷叶就不能进行光合作用,就长不出这些漂亮的荷花.看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重.久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,它们一点一滴不沾唇.它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿.风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是翻过来也忘我地保护荷花.烈日吐火,它们个个撑起绿盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游.荷叶作为药材,可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污；用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口.当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不争地位.它总是默默地工作,默默地战斗.荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美.所以,我更爱荷叶.短文是按（）的结构叙述的.找出一个承上启下作用的过渡句.急
• 海边的孩子,不沾一点儿海水就长不结实是什么意思?
• 海边的孩子,不沾点儿海水就长不结实.
• 小青把一个长6分米的长方体木块切成两个小长方体后,表面积增加了20平方分米,原来这个长方体的体积是多少
• 如何将圆的一般方程化为标准方程?