没有一本书的家,是没有一朵花的花园,是没有___________________,是没有_____________________.仿写句子

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• 为下面的作文写一个首尾呼应的句子.1、《成长的味道》：成长的路上,有父母的呵护,有老师的关爱,有同学的帮助……这一切,我都装进了我的背包里.当我打开背包,我高兴地看到了我的变化.2、《把梦想带给花季》：都是生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想为了理想的生活,但理想的生活中最快乐的时光便是梦想的花季.3、《微笑是生命给我最好的礼物》：微笑时冬日里一缕温暖的阳光,它能让寒冷的人忘记严霜；微笑是朋友间一座绚丽的彩虹,它能让敌对的人忘记仇恨；微笑是困境中一种向上的力量,它能让逆境中的人忘记忧伤.微笑是生名给我最好的礼物.
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• 六年级上册语文第四单元试卷填恰当的关联词语（）这绚丽灿烂的秋色,（）表示着成熟和繁荣,（）意味着欢乐与富强,（）我特别喜欢它.按要求断句某人外出做生意,给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱.”父亲接信后喜笑颜开,母亲接信后嚎啕大哭.他们是怎么读信的呢?请试着写出来.父亲.母亲.按要求写句子听了少年这番话,吴王恍然大悟（用不同的词序组成2个句子）..照样子写写看列：春姑娘迈着轻盈的步伐来了,他提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向大地.春姑娘.修改病句大家要提高环境保护的目的.
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• 读书小语世上可做可不做的事是做不完的,永远要专做那些最值得做的事.读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中,从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了.不过这就对了.书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西.如今书籍愈来愈多,而我们从书中读到的东西却愈来愈少.我们对书中有的东西尚且挂一漏万,更无暇读出书中没有的东西了. 开卷有益,但也可能无益,甚至有害,就看它是激发还是压抑了自己的创造力.我衡量一本书价值的标准是：读了它之后,‘我自己是否也遏止不住地想写点什么.自我是一个凝聚点.不应该把自我溶解在大师们的作品中,而应该把大师们的作品吸收到自我中来.对于自我来说,一切都只是养料. 有两种人不可读太多的书：天才和白痴.天才读太多的书,就会占去创造的工夫,甚至窒息创造的活力,这是无可弥补的损失.白痴读书愈多愈糊涂,愈发不可救药. 倒是对于处在两极之间的普通人,知识较为有用,可以弥补天赋的不足,可以发展实际的才能．所谓“貂不足,狗尾续”. 读书犹
• 读句子,根据课文内容填空.1、A baby ( ) and ( ) a lot.2、A young child ( ) when he is about three years old.3、A baby learns to ( ) when he is about one year old.4、A young child ( ) when he is about six years old.5、A teenager went to secondary school when he is about ( ) years old.可是我们课文里也没有，所以我才提问的，而且题也没有短文。这是刚刚大概翻译的1、婴儿（）和（）很多。2、年幼的孩子（）时，他是三岁左右。3、婴儿学会（）当他一岁左右。4、年幼的孩子（）时，他是六岁左右。5、青少年去中学当他关于（）岁。
• 一个印度的皇帝把所有的盲人集合起来,命令他们去"看"一头大象.这些盲人走到大象的身边,开始摸起来.第一个人摸着象腿,说象像圆柱.第二个人摸着象尾,说象像鞭子.第三个人摸着象的屁股,说大象像木板.第四个人摸着象的肚子,说象像土地.第五个人摸着象的背,说象像小山.第六个人摸着象耳,说象像蒲扇.第七个人摸着象牙,说象像牛角,第八个人摸着象鼻子,说象像粗绳索.这么多人的回答竟没有两个是一样的.于是,所有的盲人开始争吵.请你仿写一则,
• 已知圆C:x^2+y^2+ax-4y+1=0(a属于R),过定点P(0,1)作斜率为1的直线交圆C于A,B两点 P为线段AB的中点,
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