一道很简单也很复杂的数学计算题、

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• 人会不会是某个生物体内的细菌或者是细胞?觉得人类实在是很渺小.会不会人只是某个生物的细菌,该生物当然比人类要高级的多,银河系只是该生物的体内.地球也只是一个器官而已.也许连器官都算不上.就像我们器官上的细菌和细胞,他们同样有着自己的活动.他们也不可能看的到我们人类(对于它们来说我们的体内就是他们的银河系),在他们的世界里他们自己认为自己就是高级动物,只是任何物种的活动是不可能相同的.我们认为他们很无趣,甚至活动很简单,但是在他们那个等级也许觉得很复杂,就像假如我们真是某个生物体内的细菌的话,他们看我们的活动也一样简单(甚至渺小到他们根本看不见我们)再假设一下,细菌也有好坏之分.对于寄生在我们体内的细菌.坏的我们会用药或者通过别的方法将他们杀死,如果人类是细菌 地球是器官的话,人类的行为如果威胁到该器官的健康,那么该器官(地球)的拥有者就会采取一定的措施,如果威胁足够大,那么人类可能导致灭绝,就像苍蝇和蚊子,如果研究出了足够有效的药物也能使其灭绝.但是人类如果是益生菌的话就相反了,但是目前人类的发展
• 问一道数学题.初三的eg：6x2+5x-50=0 解：原式=(2x-5)(3x+10)=0我想问一下为什么括号里的是-5和10,怎么不是5和10……我知道很简单.可我不懂为什么.承认我很笨.T_T
• 数学根本有的都看不懂今年我上初三了,我知道我基础不行,所以就每天每天的努力,可是我发现,我在努力我页超不过别人.我不会做的题目想半天都想不出来,别人一眼就能看出来怎么做,怎么办啊,而且有的题目根本看都看不懂,我不知道别人是怎么把数学学好的,我真的很伤心,自己居然一道简单的题目都要想半天,同学们都用一种鄙视的眼光看我,组长什么事情都不跟我说,好的题目也不跟我分享,好像我被孤立似的.怎么办啊, 我像请教一下那些数学好有经验的人怎么学好数学!
• 几个迷茫的问题,学弟今年刚上高二,成绩谈不上好,抑或说相当糟糕.经过高一疯玩的洗礼,发现思维力明显下降,一度对自我失去信心.选择文科,其实有相当大的原因在于个人对文字的那种喜爱.刚开始认真学习的时候非常浮躁,表现在刚背完一句话或一个公式后便巴不得能把这章节所有内容都熟透.这也成为数学一直不好的原因——浮躁.后来逐渐领悟到“积少成多”“潜移默化”都很有道理,所以决定一步一步来.选择以做俯卧撑为克服的载体,一天100个,坚持半个月后发现信心得到极大提高.之后再学习数学便冷静很多,但还是有浮躁的问题存在.譬如基础公式我很容易掌握,容易题因为易做,兴趣也大,解起来如鱼得水.而到中档题,频繁转换于会和不会之间,这是显示出少许浮躁,但问题不大,基本都可以实现自我解决.到了真正的难题,要求思维比较活跃而且计算比较繁琐的时候,问题就来了,由于浮躁,竟在面对难题时失去分析的能力,只知道心里一直在暗示着自己说,而浮躁又确实影响着思维,明明很简单的数学转换或换位思考,联系知识整合等步骤受到耽搁,结局便是一道也解不出来,
• 有没有天生学不好数学的从小文科就是非常好 基本每次都是全班最高分‘但是数学一直是心病 不是说没有努力过只是当时会的滚瓜烂熟的题目 过一段时间好像是怎么想也不会做一样会不会有人天生是学不好数学的看到数学题就犯困 有时候盯着一道题怎么想都想不出我也不是上课没有认真听过 只是当时会的题目 后来又不会了然后越来越差 不要跟我说是努力的关系 我从来没有体会过一道数学题大家都不会而我会的感觉 但是文科就常常如此 文科我也并不是很努力 上课听的也不是特别多 但是回答一般都是正中红心我想知道 是不是真的有些人天生对数字不适应 天生就是对数学压力比较大.跟我说不努力的 你站在我的立场想想 你没体会过怎么努力都不行的感觉 有什么资格这么说.
• 一道数学题,植树问题某单位计划在通往体育馆的两条路的（不想交）两旁栽树,现运回一批树苗,已知一条路的长度是另一条的两倍还多6000米,若每隔4米栽上一棵,则少2754棵,若每隔5米栽一棵,则多396棵,那么,共有树苗多少棵?解析是：设共有树苗X棵,两条路总长S米.分析可知：两条路的两旁分别栽树一共栽4排,而每排用的树苗数就等于间隔段加一,也就是说,一条路上得树苗数等于间隔段数的2倍加2,那么两条路上的树苗数就等于间隔段数的4倍加4.根据题意可知：x+2754=S/4*4+4,x-396=S/5*4+4,x=13000题目解释的很清楚了,我也看的明白.就是有个小疑问.把总路程设为S之后,因为原本两条路是不相交的分开的两条路,那每条路上的树苗数就是路程的1/4加1,或1/5加1,这样的两条路路头和路尾都是要栽树的,若合起来路程为S之后,好像就少算了一棵,可不可以这样看呢?这样想的很头痛,也不知道能不能这样想,若是错了请大侠支出,谢谢……
• 关于一道小学算术题邻家小孩拿作业来问我题,我逮着卷子看了半天,这题太神马了!虽然很丢人但我还是不得不承认我做不起…我发现自己智商严重不够用…虽说答案很简单一看就知但就是列不出个等式来,一只小猫吃一条鱼要十分钟,问五只小猫同时吃五条小鱼要多少分钟（要求：只能用加减法列出等式,因为小朋友他们还未学乘除法）,拜托…题目就是让你列等式的…那小朋友也很希望是填个“答：十分钟”就完事的题…
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