世卫组织是联合国的一个机构吗?

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• 英语翻译你们知道NASA吗?NASA是一个神秘恐怖的组织.他们致力于研究外星生物及宇航技术.但由于对任何有关研究的问题都无法给出一个明确的答复,所以我们又叫它为“从来没有明确的答复”.举个例子,在著名的阿波罗登月计划中,存在许多疑点,但NASA当时只回答了“因为飞船回归失败,宇航员全部死亡,所以无法解释任何事情”.但许多年之后,一个曾经是NASA成员的博士站出来说,阿波罗计划并不像我们所看到那样,关于登月的30多卷珍贵视频都被NASA销毁,但其中有一部因被盗而保留了下来,视频中记叙了宇航员与外星人之间的对话,可整个视频中只有外星人声音却不见外星人的外貌,而且光线太暗,只能看见有个模糊的影子.这条消息立即震惊世界.不久之后,又有人声称,宇航员们在拍摄月面照片时,意外拍到了一个巨大的“宇宙飞船”.这个“宇宙飞船”长达4千米,高达500米!直到现在NASA仍未给出明确的回答,这些问题还有待回答.那个不准。翻译不用太高深，流畅就行。最好用上9A的单词。
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• 英语翻译浅论兰克史学的客观性作者；刘宇明,指导教师：汪凯（湛江师范学院法政学院,湛江 524048）摘 要：十九世纪建立的兰克史学,在一出世就很快成为西方史学的主流.原因在于兰克喊出了“如实直书”的口号,并付之实践,使兰克史学成为了“科学”、“客观”的代言人.许多人称其为客观主义史学,称兰克为“科学史学之父”.但是,兰克史学真的等同于客观主义史学吗?真的具有其所谓的客观性吗?本文就兰克史学的客观性作一个简单的剖析,因为资料简陋,只能大概地把兰克史学的客观性是怎样的说清楚.至于深入分析,就不是本文的范围了.关键词：兰克史学；如实直书；客观性
• 古希腊的形而上学,认为事物是假的,而背后的概念是真.概念是永恒的东西.到康德那里,又进了一步,事物的概念是人来制定的,而这些制定的概念都是先验的.我有点糊涂了.求详解,推荐书也可以.康德重建的形而上学和古希腊的形而上学有什么区别和联系呢?康德组织后的形而上学，和以前的形而上学有冲突吗？寻找事物背后的概念，是高于事物表面的更深入的追求。康德所思考的，是否和古希腊形而上学的努力有所冲突呢？人之所以这样思考问题是因为在时间和空间上仅有的认知导致的。并来源于此。而人对世界的看法和概念是人自己规定的。而不是事物本事的概念，规律，逻辑造成的。而之前古希腊的形而上学，是人要寻找事物背后的概念，规律，逻辑。这二者是否有所冲突？那么，人的一生，所追求的是事物背后的东西，并以此为荣，还是，自己创造自己认为的东西，以此为荣呢？我们是作为一个事物的创造者，这个创造的根源是康德所讲过的。还是作为一个事物的发现者，去不断的了解这个世界的真相，并且认识他？运用他？这二者看着似乎矛盾，又似乎不矛盾，这就是我迷惑的地方了。在康德这
• 11．2010年11月29日至12月10日,联合国气候大会在坎昆召开.中方代表在会议中强调指出,气候变化是21世纪人类面临的严峻考验,国际社会必须加强全作,共同应对.这表明 （ ） ①在气候变化问题上各国都应承担形同的义务 ②国家间的共同利益是国家合作的基础 ③国际关系健康发展需要协调国家间利益 ④气候问题从根本上说是一个和平问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④答案选c 我选a 请问我错在哪里?国际关系健康发展需要协调国家间利益这句怎么理解？？？
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• 《慈善的不是钱是心》阅读答案2007年2月16日,刚刚卸任的联合国秘书长安南,在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲贫困儿童募捐.应邀参加晚宴的都是富商和社会名流.在晚宴将要开始的时候,一位老妇人领着一个小女孩来到了庄园的入口处,小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐.守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小.“欢迎你们,请出示请柬,谢谢.”安东尼说.“请柬,对不起,我们没有接到邀请,是她要来,我陪她来的.”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说.“很抱歉,除了工作人员,没有请柬的人不能进去”安东尼说.“为什么?这里不是举行慈善晚宴吗?我们是来表示我们的心意的,难道不可以吗?”老妇人的表情很严肃,“可爱的小露西,从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动,她很想为那些可怜的孩子做点事,决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来,我可以不进去,真的不能让她进去吗?”“是的,这里将要举行一场慈善晚宴,应邀参加的都是很重要的人士,他们将为非洲的孩子慷慨解囊.很高兴你们带着爱心来到这里,但是,我想这
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