怎样分辨2和3的倍数

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• 作文记下你心中的美要求1.选取给你留下深刻,美好印象的人或事来写,要写出这些人或事“美”的特点.2.要写出自己对美好事物的感受,要有真情实感.3.尽可能综合运用叙述,描写,抒情和议论等表达方式.4.内容要紧紧扣住“美”的印象和对“美”的感受,传达出“美”的感染里,字数不限.
• 中学生作文,以《误解：冲突中的亲情故事》为题写一个字数不少于400字的的小片段今晚就要,明天就交啊,一楼,你没看见我输的题目吗?你看好了误解和冲突两字,谁要是再不注意看问题,分就别要了,3楼你也没看见要求吗?怎么都只写出了亲情,没有误解和冲突啊,就2楼的好,但又不适合中学生
• 已知数列（AN）是等差数列,是其前N项的和,求证：S6,S12-S6,S18-12成等差数列.设K为N*,Sk,S2k-Sk,S3k-S2k成等差数列吗?
• A超市销售额?七年级（2）班的一个综合实践活动小组去A,B两个超市调查去年和今年“五一”节期间的销售情况,下图是调查后小敏与其他两位同学进行交流的情景,请你根据他们的对话,分别是求出A,B两个超市今年“五一”节期间的销售额.（1）两超市销售额去年共为150万元,今年共为170万元.（2）A超市销售额今年比去年增加15％．（3）B超市销售额今年比去年增加10%.
• 1.圆锥的母线长为L,高为1/2L,则过圆锥顶点的最大截面的面积是（ ）2.用两个平行平面截半径为5的球,所得圆面的周长分别为6π和8π,则这两个截面之间的距离为____3.将一个边长为10的大正方体的表面涂成红色后,再切成边长为1的小正方体,这些小正方体中至少有一面涂成红色的个数是4.长方体的表面积是22.所得棱长的和为24,则对角线长为________5.用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥,截得的这个圆台上、下底面的半径是1:4.,截去的圆锥的母线长为3cm,求截得的圆台的母线长.
• 2007年10月24日18时我国在四川省西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥一号”探月卫星成功送入太空，经过长途飞行后，“嫦娥一号”最终准确进入月球圆轨道，“嫦娥工程”是我国航天深空探测零的突破．已知“嫦娥一号”的质量为 m，在距月球表面高度为h的圆形轨道上绕月球做匀速圆周运动．月球的半径约为R，万有引力常量为G，月球的质量为M，忽略地球对“嫦娥一号”的引力作用．求：（1）“嫦娥一号”绕月球做匀速圆周运动的向心加速度的大小；（2）“嫦娥一号”绕月球做匀速圆周运动的线速度的大小．（3）如果运行一段时间后，“嫦娥一号”的轨道高度有少量下降，那么它的向心加速度和线速度大小如何变化？
• 10道判断题1同种元素组成的物质叫单质,不同种元素组成的物质叫化合物( )2纯净物是由同种元素组成的,混合物肯定是由两种以上元素组成的( )3元素可以以单质状态存在,也可以以化合物状态存在( )4含有氧元素的化合物是氧化物( )5由两种或两种以上的元素组成的纯净物是化合物( )6由同种分子构成的物质一定是纯净物( )7只含有一种元素的物质不一定是单质( )8化合反应的生成物中不可能有单质,分解反应的生成物中不会有化合物( )9由氧元素和另一种元素组成的化合物叫氧化物.水中含有氧元素,所以它是氧化物( )10由不同种元素组成的物质不一定是化合物( )
• 1.汽车启动后做匀加速直线运动,它在第五秒内行驶了9m,则它在第七秒末的速度是 m/s.他在前五秒内的平均速度是 m/s.2.五辆汽车每隔一定的时间以同一加速度从车站沿笔直公路出发,当第五辆启动时,第一辆已离站320m,此时第四辆与第三辆的距离是 m.3.一个质点从静止开始做匀加速直线运动,已知它在第四秒内的位移是14m,求（1）质点运动的加速度（2）它前进72m所用的时间4.有一个做匀变速直线运动的物体,它在两段连续相等的时间内通过的位移分别是24m和64m,连续相等的时间为4s,求质点的加速度和初速度大小.
• 12分之5时化成最简整数比是【 】,比值是【 】12分之5时化成最简整数比是【 】,比值是【 】若一个比的前项是5分之3,比值是3,则比的后项是【 】；若比的前项扩大10倍,后项不变,则比值应该是【 】选用48的因数组成两个不同的比例是【 】和【 】.六年级【1】班有3名男运动员,3名女运动,要从他们中选2名男运动员女运动员去参加比赛,一共有【 】种选送方案.3个点可以连【 】条线段,5个点可以连【 】条线段,8个点可以连【 】条线段.
• 关于数列的一道题数列{an}和{bn},满足等式：an=b1/2+b2/2^2+b3/2^3……+bn/2^n(n为正整数）,求数列{bn}的前n项.这道题如果用错位相消法,每项前乘2,变成2an-an,后边的怎么算?差点忘了，an=2n-1
• 关于x的一元二次方程a（x-1）2+b（x-1）+c=0整理成一般形式后为x2-3x-1=0． （1）a是否等于1？请说明理由； （2）求a：b：c的值．
• 一元二次方程a(x-1)²+b(x-1)+c=0整理成一般形式为x²-3x-1=0,求（a+b）/c的值