为什么冥王星被踢出了行星而海王星没有

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• 冥王星被开除的理由是它和海王星的轨道重叠,反过来海王星轨道和冥王星也重叠,为什么海王星不被开除?我的意思是如果严格根据定义的话为什么海王星就符合条件?定义好像没有说质量足够大第三点不符合也可以称行星哦
• 还是关于广义相对论和牛顿万有引力讨论?在爱因斯坦的理论中,两个物体间的相互作用并不像牛顿所描述的那样,是彼此直接产生引力.而是由每个物体对周围的时空产生影响.它们在时空中造成凹线或扭曲.一个物体经过另一个物体的旁边路径就会受扭曲而偏向.这就好像物质相互吸引一样.物质的质量越大,空间的凹陷就越深,那些从附近经过的东西也就越难逃脱坠落在这个大质量物体上的命运.并且爱因斯坦的空间弯曲理论在一次1919年5月的一次日全食时候得到了证实.我怎么老是觉得爱因斯坦的理论很别扭,只是牛顿的万有引力换一个说法而已.至于他说的扭曲,到底是怎么个扭曲?向上?向下?向左向右?是很模糊吧.而人们利用牛顿的万有引力定律,算出了行星的轨道,推算出海王星和冥王星.如今人们发射的卫星和将来人们登上火星,都要通过牛顿定律计算的.而有谁是用爱因斯坦广义相对论来计算的?我觉得爱因斯坦只是为了抢镜头,空间到底怎么个扭曲法?他干脆向后人说清楚点,是以椭圆形扭曲算了.他还说光速是恒定的,也就是说如果太阳突然消失,那么太阳对地球的引力也要经过8
• 冥王星与海王星大会通过的决议规定,“行星”指的是围绕太阳运转、自身引力足以克服其刚体力而使天体呈圆球状、能够清除其轨道附近其他物体的天体.在太阳系传统的“九大行星”中,只有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星符合这些要求.冥王星由于其轨道与海王星的轨道相交,不符合新的行星定义,因此被自动降级为“矮行星”.冥王星轨道与海王星轨道相交,可以进入海王星轨道之内,那海王星就不能够清除其轨道附近其他物体的天体,为什么它就符合新的行星定义
• 以往的岁月里,我曾经向好几位书法大师求过墨宝.每次,当宣纸铺开,笔墨调匀,大师问我要什么字时,我总是说,我喜欢“静水流深”的意味；每当这时,大师们总会歇下竹管,良久不语.这份静默,让我隐约感到了一种深度.然而,不知为什么,每次大师们留下的,都不是“静水流深”这四个字.我多少有些遗憾,却没有深想.直到前不久,我向一位同龄朋友再次讨求这四个字时,他才坦诚地说：我不敢写这四个字.这让我着实吃了一惊.中国的书法,博大精深.朋友说,但凡弄墨之人,对汉字都怀着一种深深的敬畏.一般说来,有多深的功夫,多深的悟性,才敢写多（shēn ào）的字.而“静水流深”一句,初觉陌生,可凝神细想,心底,便觉有一种涌动,是什么呢?一时难以琢磨透彻,又怎么能轻易落笔呢?落拓不羁的那些年,生命渴望被一句格言警醒,一句真正从我的血脉心魄里流淌出的叮嘱,于是我开始寻找.那一年,我从海上（piāo bó）归来,经了一夜的水路,清晨走上甲板,蓦然一惊：那是怎样阔大无边的静啊,全然不见了想像中的惊涛狂澜……静,让水焕发出了生命原初的博大与
• MBA/公务员逻辑题一道在一次实验中,两岁的孩子与他们的父母们一起用擀面杖和其他工具做馅饼生面团.每一对父子所用的擀面杖与其他父子的都不一样,而且每一位父亲在他儿子每次使用擀面杖时都向他重复强调“擀面杖”,但是,当孩子们被要求从所有的用具中辨认出擀面杖时,每个孩子都只找出了自己用过的擀面杖.上述陈述最能支持以下哪项结论?B． 没有两个孩子懂得“擀面杖”这个词的名称可用于指相同的物体.D． 每个孩子都能正确地鉴别出自己使用过的擀面杖.————————————————————— 为什么是没有“两”个孩子,而不是每个孩子.D为什么不对
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