把铝丝,铁丝,铜丝放入稀硫酸中表面分别产生什么现象?

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• （题目）取三个新鲜、等大的苹果,洗净消毒,分别标为A、B、C.再取一个腐烂的苹果,将牙签插入这个苹果的腐烂处,然后拔出,再用该牙签的尖端在A苹果表面滑动,不滑破果皮；将牙签插入腐烂的苹果里然后拔出,用牙签尖端在B苹果上划出一条划痕并划破果皮；对C苹果不做任何处理.将A、B、C三个苹果分别放入相同的三个消毒过的塑料袋中,放在温暖的地方,观察；①为什么要将三个苹果洗净、消毒?②把牙签插入苹果腐烂处的目的是...③制作表格来记录前三天观察到的现象（只需要表格）
• 有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分布放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应，如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化.根据以上实验事实，判断X、
• 小明学习了“皮肤能阻挡微生物侵入人体”的相关知识后.小明学习了“皮肤能阻挡微生物侵入人体”的相关知识后,他想出了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障.于是设计了如下试验：取三个新鲜、等大的苹果,洗净、消毒,分别标为A、B、C.再取一个腐烂的苹果,将牙签插入这个苹果的腐烂部位,然后拔出,用该牙签的尖端轻轻的在A苹果的表面滑动,不划破果皮；将牙签再次插入腐烂的苹果里,然后拔出,用牙签尖端在B苹果上划出一条狭长的划痕,并划破果皮；对C苹果不做任何处理.将A、B、C三个苹果分别放入相同的三个消毒过的塑料袋中,放在温暖的地方.每天观察一次,并记录观察到的实验现象.根据上述实验,回答下列问题：（1）为什么要将三个苹果洗净、消毒?_______________________________.（2）试验中,把牙签插入苹果腐烂部位的目的是_______________________.（3）请你帮助该同学设计一个表格,用来记录前三天观察到的现象（实验现象不需填写）
• 某同学设计如表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响．操作 装置 现象1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上． 2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有热水的③中． 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生3、把铜丝插入①中． ①中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时②中仍然有少量气泡产生回答下列问题：（1）仪器的①名称是______，仪器③的名称是______；（2）仪器②中实验的目的是______；（3）根据上述实验，可以得出的结论是______；（4）如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．A．称量实验前铜丝网的质量   B．将实验后的铜丝网干燥、称重C．向仪器中加入二氧化锰      D．将实验后的铜丝网再放在双氧水中（5）产生大量气泡的实验原理（用文字表达式表示）______．
• 某学生在探究活动中，把少量的生铁放入烧杯中并注入一定量的稀硫酸中，能观察到的现象有：①生铁表面有_产生，②溶液逐渐变_，完全反应后烧杯底部有_出现．请写出有关化学方程式_．
• 有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没变化.根据以上实验事实，则可判断X、
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• 铝与稀盐酸,稀硫酸反应对比[急!]常温下取两片质量,外形和组成相同,表面经砂纸打磨（完全除掉了氧化物）的铝片,分别加入到盛有提及相同,氢离子浓度相同的稀硫酸和稀盐酸溶液的两只试管中（试管体积相同）,发现铝片在稀盐酸中产生氢气的速率比在稀硫酸中的快你认为出现上述现象的可能原因是什么?请设计实验进行验证
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