一道我认为很经典的、很巧的数学小常识题目……?

相关推荐

• 一道数学题.我脑子很笨.求详细过程已知a与b²成反比例,当b=4时,a=5,求b=五分之四时,a的值
• 一道数学题.我脑子很笨呢.若反比例函数y=k/x的图像经过点（-1,2）,试问点（4,-2）是否在这个函数的图像上,为什么?
• 67 54 46 35 29 ）数字推理题,公务员67 54 46 35 29 ）A 13 B 15 C 18 D 20可是我觉得C也有道理：数项规律：十位是6 5 4 3 2 （1）个位是4 5 6 7 （8） 9,都是连续自然数……这样可不可以呢?这是一道很经典的真题…很多书都当例题讲,不过都说是D至于顺序问题,我做过这样一道题：2 5 13 7 17 3 ） 共同组成质数数列……这都可以!我当时老惊讶了~
• 理科学的不好,数学（高中）时总是有一种烦躁的感觉,没有做几题（特别是想不出的时候）注意力马上转移了,心情起伏也很大,比如说有很多题没做出来的话会认为自己很笨啊什么的.请问一些学的好的同学在分析题目的时候是怎么样的一种状态.
• 一道让我很纠结的数学题!
• 关于英语的几道题目Who would you like to buy the cost _____ I'll give it to my son ____ a birthday present.A.for;for  B.to;as  C.to;for  D.for;asTom,我认为这裤子和你的衬衫很相配.Tom,I think the trousers __________________________________________.
• 我是浙江理科生,数学和英语想稳定下来,浙江理综是物理120,化学100,我现在高二,理综就230+,个人化学反应原理觉得还可以,过程都能讲下来,可是为什么一做题就懵了呢.这次才73分,相比较有机中我就会很好,我要怎么增强呢?物理以前不是很好,现在是前十的水平,算提高了.关于数学是强项,我想把数学稳定下来,我数学成绩比较不稳定,差的时候可以考到120,我想稳定在135左右!有什么办法吗.上次考试130,年级平均分是90...要是能稳定在135就更好了英语以前是我的拉分项,平均分80的考卷我能考130左右,现在平均分90的考卷我却只能考120了.阅读感觉很吃亏,5篇阅读,20多个选择,我能错2,3个.我想阅读一个也不错有什么办法吗.我基本上每次都错概括主题的题目.前面5道基础选择,每次都会错2,3个,真的感觉好没办法,很多词语,字音深入脑髓了,一直改变不了,我不知道要怎么提高.作文分数也只能在中下水平.可是老师们都觉得我文笔不错,就是拿不到高分.有啥办法吗.我周围的同学都背作文素材,我从来都是自己发挥
• 老师说我学习态度有问题学习很优秀,但这次期中考试被别人夺去了第一,自己还落后到了第十五名,考试过后,我少写了一道题,老师批评我学习态度有问题,说担心我的期末考试,然后今天,我应为一道题错了,老师这次当众批评了我学习有问题,今天还考了试,我比几个成绩优秀的同学多错了一道题,我是否真的态度有了问题,这牵扯到三好学生,有了三好学生,才能考重点初中,老师以前对我期望很高,经过这连续的几件事,老师会不会对我失望,这是语文科目,数学英语我最近一直第一
• gmat一道DS的数学题一堆XX,价钱总数48,000的平均数是25,问最小值（1）range=6.45（2）小于25的个数是大于25个数的两倍.似乎是E?都不能得到?条件2让我很纠结……请问条件2的思路.
• 我是一个边远乡镇的小学教师,我们这边的小学生很多都是留守儿童,家庭教育基本上可以说是一片空白,所以这些一年级的学生的理解能力很差,有时候数学题的题目意思他们都理解不了,我想问下有什么好的方法,在教授数学知识时,提高他们的语文理解能力,这实在是一个很头痛的问题.用游戏.或者用贴近他们生活的方式来教他们,形象是最好的.也很好记忆.生动实用最好了.可是课时太少,没时间啊.他们转换能力也挺差的,就是理解跟做题始终难以连接在一起.
• 19/6×π如何化成2kπ+α(k∈Z,0≤α＜2π)的形式?并确定其所在象限,
• 反余弦函数是偶函数吗 为什么arccos(-x)=π-arccosx呢