两支笔画画 那一支笔为了定位吗?
问题描述:
两支笔画画 那一支笔为了定位吗?
答
不是,是备用,因为画画握笔的原因,所以只能削一面,所以要准备两只
要定位的话,用你正在画的那只手里的就可以了
你可以按自己的习惯,方便程度来的
相关推荐
- 买2枝钢笔的价钱相当于买6枝圆珠笔的价钱.张华买3枝钢笔和5枝圆珠笔共用去21元.你能算出这两支笔每支多少元吗?
- 5元钱能够干什么?那一天我突然问自己.我4岁的女儿听见了,大声地说可以买两支冰淇淋.我什么也说不出来,我想起了父亲和5元钱的故事.②那一年父亲上完小学,并以优秀的成绩考取了县一中.正当他满怀希望地迎接新学年到来的时候,我爷爷对他说,别上了,在家里割草吧.父亲的梦一下子被打碎了,他整日地哭泣,并拒绝干任何事情.爷爷没有办法.最后说,你自己挣够学费,你就上.③学费是5元,对今天的孩子来说只是两支冰淇淋的价格,但对30年前的父亲来说是一笔不小的数目.爷爷说这句话其实压根儿就没想让父亲去上学.④父亲沉默了好多天,最后他拿起镰刀,第一次向命运挑战.他冒着盛夏的(kù rè)____________,钻进田间地头给生产队割青草,有时一天下来割的青草捆起来比他人还高,足有100多斤.100斤青草,生产队给算5个工分.那一年一个工分大约合5分钱,这样父亲最多的一天能挣到0.25元了,20多天就能挣够5元钱.他一遍又一遍地计算着,仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路.最后,父亲离自己的目标只有(yī bù zh
- 李丛峰的《5元钱的故事》答案 thanks!5元钱的故事 李丛峰 5元钱能够干什么?那一天我突然问自己.我4岁的女儿听见了,大声地说可以买两支冰淇淋.我什么也说不出来,我想起了父亲和5元钱的故事. 那一年父亲上完小学,并以优秀的成绩考取了县一中.正当他满怀希望地迎接新学年到来的时候,我爷爷对他说,别上了,在家里割草吧.父亲的梦一下子被打碎了,他整日地哭泣,并拒绝干任何事情.爷爷没有办法,最后说,你自己挣够学费,你就上. 学费是5元,对今天的孩子来说只是两支冰汉淋的价格,但对30年前的父亲来说是一笔不小的数目.爷爷说这句话其实压根儿就没想让父亲去上学. 父亲沉默了好多天.最后他拿起镰刀,第一次向命运挑战.他冒着盛夏的酷热,钻进田问地头给生产队割青草,有时二天下来割的青草捆起来比他人还高,足有100多斤.100斤青草,生产队结算5个工分.那二年一个工分大约合5分钱,这样父亲最多的一天能挣到0.25元了,20多天就能挣够5元钱.他一遍又一遍地计算着,仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的
- 有关光的衍射问题的几点重要疑问!1.光的衍射条件:障碍物波长小于光波.为什么?2.光的单缝衍射条件:障碍物尺寸要接近或小于光波.这里的障碍物指的是单缝的尺寸还是单缝旁的两块挡板的尺寸啊?这里的尺寸具体指什么啊?3,光的衍射分为小孔衍射和狭缝衍射,那么泊松亮斑的产生是由于小孔衍射还是狭缝衍射?为什么看到的图象是一个小圆点然后一圈黑然后是明暗相间的几圈?为什么与前两者的现象相差那么大?不是都是光的衍射吗?为什么现象不同?4.小孔衍射和狭缝衍射,是光波从小孔或狭缝中穿过再分散开吗?还是从形成孔或缝的物体中穿过?若是后者,还是两者都会?5.光波很小,人眼无法看到,那么为什么将两支笔夹在一起会看到衍射想象?难道此时笔与笔之间的距离是小于光波长的吗?那人眼怎么可能透过它看得清呢?人眼不是只能看到宏观,怎能看到微观?有点罗嗦,因为怕表达意思不明确,请见谅.只回答一和三即可!
- 有关光的衍射问题的几点重要疑问!有点罗嗦,因为怕表达意思不明确,请见谅.1.光的衍射条件:障碍物波长小于光波.为什么?2.光的单缝衍射条件:障碍物尺寸要接近或小于光波.这里的障碍物指的是单缝的尺寸还是单缝旁的两块挡板的尺寸啊?这里的尺寸具体指什么啊?3,光的衍射分为小孔衍射和狭缝衍射,那么泊松亮斑的产生是由于小孔衍射还是狭缝衍射?为什么看到的图象是一个小圆点然后一圈黑然后是明暗相间的几圈?为什么与前两者的现象相差那么大?不是都是光的衍射吗?为什么现象不同?4.小孔衍射和狭缝衍射,是光波从小孔或狭缝中穿过再分散开吗?还是从形成孔或缝的物体中穿过?若是后者,还是两者都会?5.光波很小,人眼无法看到,那么为什么将两支笔夹在一起会看到衍射想象?难道此时笔与笔之间的距离是小于光波长的吗?那人眼怎么可能透过它看得清呢?人眼不是只能看到宏观,怎能看到微观?有点罗嗦,因为怕表达意思不明确,请见谅.
- 英语翻译我的名字是步程.我有许多爱好.我喜欢画画,只要一有时间,我就会坐在那里,拿一张纸和一支笔,目不转睛的盯着你看.“嗯.”然后快速画上几笔,看着那幅画,我很有成就感.所以,我想当个画家.我还喜欢打篮球,每周六我都会和我的朋友们去操场上打篮球.“传!”每次打得都很尽兴.所以,我又想做个篮球运动员.我还喜欢唱歌,只要一有空,我就会唱上两句:“Weare young!”所以,我又想当个歌手.我也喜欢写故事,因为书里都是别人的故事,而我,想要把我的故事写给大家看,所以,我又想当个作家.但梦想是残酷的,我必须要做出一个选择.当画家吧,我的技术水平还不到位.当篮球运动员吧,我又是深度近视,到时候被球砸伤都不知道.当歌手吧,我又只能唱唱低音.最后,我只能当作家了.为了实现这个梦想,我会仔细观察生活中的点点滴滴.之后,我会坐下来,把我感受到的全都写在本子上.然后当我再写文章时,脑子中很自然地就会涌出很多东西,很快地就写出了一篇精彩的文章.就这样一天天练下去,我还不断参加网上的征文比赛,最后还得了许多奖.这给了
- 为了准备小刚上大学的学费,他父母参加了教育储蓄,爸爸直接存了3年期的存款(3年期的年利率为2.52%);小刚妈妈先存了一个1年期的存款(一年期年利率为1.98%).第二年,第三年都是将上一年的本息和自动转存下一年期的,三年后两人都准备给小刚5000元,你知道小刚爸爸和妈妈谁开始存入的本金较少些吗?(教育储蓄无利息税)国家规定个人发表文章或出版著作所获稿费应纳税,其计算方法是:1,稿费不高于800元不纳税 2,稿费高于800元,但不高于4000元应缴纳超过800元的那一部分14%的税 3,稿费高于4000元的应缴纳全部稿费的11%的税.已知2007年王教授出版一本著作获得一笔稿费,他缴纳了550元的税.问王教授的这笔稿费是多少元?
- 两支笔画画 那一支笔为了定位吗?
- 一、计算题.1、拍手后0.5s听到对面墙壁反射回来的回声,求人和墙壁之间的距离.2、某人看到闪电后经过5s才听到雷声,则打雷处距此人的距离大约为多少?1、做下面的实验,通过对所观察现象的研究,你能得出什么结论?实验一:在桌子边上平放一把尺子,使它与桌边垂直地伸出15cm左右.一只手按住它在桌上的那端,另一只手在它的另一端先向下按,然后在突然松开,观察尺的振动,注意听;突然用手去捉住振动的那一端,这时再注意听.实验二:在鼓面上放几粒米,敲一下鼓面,同时观察米粒的运动,用手按住正在发声的鼓面,你还能听到声音吗?实验三:把手指放在自己的喉部,然后说话;在说话的中间骤然中止发音,你有什么发现?2、为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减少.乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙:在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.你认为,能说明声的产生条件的实验现象是哪一个
- 实验小学六(1)班有45名学生,王老师拿一些笔随意分给大家.第一题:实验小学六(1)班有45名学生,王老师拿一些笔随意分给大家.王老师至少要拿多少支笔才能保证至少有一名学生得到两支笔?第二题:六一班有30名学生,男女生人数比是1:1,至少随机选取多少人,才能保证选出的人中男女都有?第三题:一些孩子在沙滩上玩耍,她们把石子堆成许多堆,每堆石子数各不相同.有一个孩子发现从石子堆中任意选出六堆,至少有两堆石子数之差是5的倍数,你能说说他的结论对吗?为什么?
- 3+5+4+6+9+111+5=
- 表示四个方面的成语,现在要,5个