一、计算题.1、拍手后0.5s听到对面墙壁反射回来的回声,求人和墙壁之间的距离.2、某人看到闪电后经过5s才听到雷声,则打雷处距此人的距离大约为多少?1、做下面的实验,通过对所观察现象的研究,你能得出什么结论?实验一：在桌子边上平放一把尺子,使它与桌边垂直地伸出15cm左右.一只手按住它在桌上的那端,另一只手在它的另一端先向下按,然后在突然松开,观察尺的振动,注意听；突然用手去捉住振动的那一端,这时再注意听.实验二：在鼓面上放几粒米,敲一下鼓面,同时观察米粒的运动,用手按住正在发声的鼓面,你还能听到声音吗?实验三：把手指放在自己的喉部,然后说话；在说话的中间骤然中止发音,你有什么发现?2、为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减少.乙：使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.你认为,能说明声的产生条件的实验现象是哪一个

一、计算题.
1、拍手后0.5s听到对面墙壁反射回来的回声,求人和墙壁之间的距离.
2、某人看到闪电后经过5s才听到雷声,则打雷处距此人的距离大约为多少?
1、做下面的实验,通过对所观察现象的研究,你能得出什么结论?
实验一：在桌子边上平放一把尺子,使它与桌边垂直地伸出15cm左右.一只手按住它在桌上的那端,另一只手在它的另一端先向下按,然后在突然松开,观察尺的振动,注意听；突然用手去捉住振动的那一端,这时再注意听.
实验二：在鼓面上放几粒米,敲一下鼓面,同时观察米粒的运动,用手按住正在发声的鼓面,你还能听到声音吗?
实验三：把手指放在自己的喉部,然后说话；在说话的中间骤然中止发音,你有什么发现?
2、为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减少.
乙：使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为,能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声的产生条件,但是分别说明了什么问题?
二、填空题.
1、音乐家贝多芬晚年耳聋,就用一根棒来听取钢琴的演奏,他把棒的一端触在钢琴上,另一端咬在牙齿中间,当琴玄发出声音时,振动就经____传至内耳.
2、为了检查地下水管是否漏水,工人把一根金属棒一端放在自己的耳边,另一端沿着地面移动,这是因为____________________________.
3、声源到人的两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同,这些差异是判断声源方向的重要基础,这就是__________________.
4、美洲印第安人将耳朵贴在地面上,倾听远方的野兽奔跑声,人们把耳朵贴金铁轨,就可以听到远处火车车轮与铁轨的撞击声,汽车和机械修理工常常用木棍（或者尺子、螺丝刀等）的一端顶在运转的机械外壳上,另一端靠在自己的耳朵上,就可以更清楚地听到内部机械的异常杂音.间谍把铁块按在墙壁上,再将自己的耳朵贴在铁块上,就可以听到隔墙的谈话声.这些都说明了什么?请你也亲自做一做这方面的实验.