泥石流导致地貌变化的作用,属于什么力的作用

相关推荐

• 泥石流导致地貌变化的作用,属于什么力的作用
• 关于重力的大小和方向,下列说法正确的是 （ ）A.在地球上方的物体都要受到重力作用,所受重力与他的运动状态无关,也不管是否存在其他力的作用.B.在地球各处的重力方向都是相同的C.向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的同一物体所受重力D.对某一物体而言,其重力大小总是一个衡量,不因物体从赤道移到南北极而变化这是多选题，选项有A还有什么
• 电磁感应的题目水平面上的光滑平行导轨MN、PQ上放着光滑导体棒ab、cd,两棒用绝缘细线系住,开始时匀强磁场的方向如图甲所示,而磁感应强度B随时间t的变化如图乙所示,不计ab、cd间电流的相互作用,则细线中张力变化情况如何?如先判断感应电流的方向,在判断安培力方向,可得到张力逐渐变小如用楞次定律,感应电流的效果是阻碍磁通量的变化,所以面积应变大,得到张力应先变大后变小...这分析哪里错了?为什么得到的结果是不同的,正解是逐渐变小
• 空间弯曲理论是否成立爱因斯坦认为时空间在遇到物体后会变得弯曲,这种理论实际上是建立在牛顿力学原理的基础上的一种假象.他把时空间具象化的描述出来,其实这就是最大的误区!时空间无处不在,就算是高密度物质的内部也同样很空洞,分析到最微细的部分就会得出一个结论----物质本来是没有任何质量而言的,它们就是一些场的相互作用而占据的空间罢了.质量与重量都只是这些场对外的作用力.所以物质是我们这些力的大脑成像,不是真实的东西.真正所谓物质存在的空间其实没有变化,就像一杯水,把水倒掉后杯子里面的空间仍然还是那么大,有水的时侯空间里只有场和外力被我们发现,空间本来什么也没有,怎么会变形弯曲呢?所谓弯曲只是我们的想象.
• 由磁铁相互吸引所引发的几个问题我把两块磁铁放在比较近的一段距离之内,并且异名磁极相对着,于是这两块磁铁就会自动吸在一起.于是我有以下的疑问：1、两块磁铁受到的力是相互作用力吗?如果是的话,那么它们不接触,怎么会有相互作用力?如果不是的话,那么它受到的是什么力?2、我知道,通电导线在磁场中会受到安培力的作用,也就是F=BIL.但是两个磁铁就放在那里,既没有磁场的变化,也没有电流的变化,可是它们怎么就会吸在一起了呢?3、可能有人会说到安培的分子环形电流假说.如果把一个磁铁看成巨大的分子集合体,另一个磁铁看做是一个大磁场,那么分子集合体的确会受到洛伦兹力的作用.但是这样一来,电子有规律地、定向地移动了,不就会产生电流了么?如果我用电流表接到磁铁的两极,是否可以测到电流呢（假设磁铁的电阻小到足以使电流表有读数）?
• 力可以平移吗?如果平移之后作用效果不变,那为什么二力平衡要求两个力作用在同一条直线上,我觉得如果可以平移,那只要这两个力等大反向就可以,即使不在同一条直线上,也可以平移到一条直线上啊那我说的这个问题有道理吗？我的这个平移属于平动还是转动
• 一个静止的质点,在0～4s时间内受到力F的作用,力的方向始终在同一直线上,力F随时间t的变化如图所示.一个静止的质点,在0～4s时间内受到力F的作用,力的方向始终在同一直线上,力F随时间t的变化如图所示,则质点在A．第2s末速度改变方向B．第2s末位移改变方向C．第4s末回到原出发点D．第4s末运动速度为零图和解析在这里我想知道为什么2s后质点的方向不会改变》?有初速度怎么方向就不能变了？2s的时候都已经不受力了啊，若是再受个反方向的力，不就向相反方向运动了吗？
• 最后一课 都德1.小说插入对镇上人们的描写的作用是什么?2.小弗朗士在“最后一课”的前后发生了很大变化,由害怕上学变得热爱学习,热爱法语,你能理解其中的原因吗?这给了你怎样的启示?3.小说以第一人称来叙述故事,有什么表达效果?4.韩麦尔先生“脸色惨白”的原因是什么?5“我觉得他从来没有这么高大”.这句话属于什么描写?“我”觉得他从来没有这么高大的原意是什么?
• 如图甲所示,放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用,力F的大小以及物体A的运动速度大小V随时间t的变化情况如图乙所示.     (1)当t=7s时,物体A受到的摩擦力f的大小为   ▲  N,方向为   ▲  .    (2)根据图乙有关信息,请用公式P=Fv,求F=10N时该力的功率.     (3)如图丙所示,在A的两侧分别挂上柱状重物B、C,且C的一部分浸人水中.已知GB=20N,       Gc=50N,C的横截面积为30cm2,长度足够,水够深.则当物体A不受摩擦力作用时,C的下底面受到的水的压强是多少?若物体A移动就会触发报警装置(图中未画出),当物体A不移动时,最高水位与最低水位的差是多少?(g取10N／kg）第1题我不是很清楚,答案是10N跟水平向左,为什么是10牛?
• 顾客站在商场自动扶梯的水平台阶上随自动扶梯匀速上升．顾客在上升过程中（c） A、机械能保持不变 B、运动状态在不断变化 C、相对于其站立的台阶是静止的 D、受到重力、支持力和摩擦力的作用,这里为什么不选d,不受摩擦力吗?
• 如果丶乘号后面是负数,负数需不需要加括号?如：-1-1/6×-6
• 若a,b均为正数,且根号a2+b2,根号4a2+b2,根号a2+4b2是一个三角形的三条边,求这个三