看英语文章时,看到个“etc.”,这个怎末读?

相关推荐

• 零基础自学英语,怎么背单词?零基础,买了本新概念一,跟着网上的视频自学.学了一些课程,但是不怎么会背单词,想问问零基础开始学的话单词应该怎么背?现在的情况是,学过的课程里,看到单词会读、听到发音知道意思,课文也能念.但是就是难以准确记住每个单词的字母组成.我背单词就是念一遍发音,再按顺序念一遍字母组成,一直反复.但是好像效果不好,一个晚上反复念20到30个单词,发音能记得相当清楚.但是睡一觉起来再试着默写时完全写对的连10个都勉强.如果两三天没接触这个单词,可能又忘了具体拼写.到底应该怎么背啊?PS：音标学完后拿着电子词典对着单词练拼读,基本都能做到拼读发音和电子词典一样了.顺便问下,网上的新概念一册的视频讲解,哪个更适合零基础啊?音标发音已经练得很熟了.
• 关于英语音节划分的问题,看词典时注意到的,感到十分困惑,我查了一些英语字典,上面都有单词音节（syllable）的划分,比如 per ' son ' al ' i ' ty ,可是明明应该读作 per ' so ' na ' li ' ty,再比如 valentine,应读作 va ' len ' tine .但字典上的划分却是 val ' en ' tine ,类似的还有很多,只要是后面是元音的,都会被隔开,但是实际读音的时候却是拼在一起的,按照他的划分来读是读不出来的,再比如 stability ,字典上为 sta ' bil ' i ' ty ,会把元音i 隔开作为一个 syllable ,可是这个词显然读作 sta ' bi ' li ' ty ,还有 international ,字典上写的是 in ' ter ' na ' tion ' al ,可显然是读作 in ' ter ' na ' tio ' nal .至少读音时最后部的 n 和 a 绝对是拼在一起的读 know 这个音,而字
• 英语高手帮个忙 解读下这个句子这个句子是我看的一部电影放完后出现的字幕 有段时间了 我居然忘了我看的是什么电影 刚翻文本文档时看到了我抄的这堆东西 所以拿来问问 下的电影很模糊 可能有些单词写错了 如果能翻译就给我翻下吧 the characters and incidents portrayed and the names herein are fictitious.and any similarity to the name.charactes or history of any person is entircly coincidcntal and unintentional.this motion picture photoptay is protected pursuant to the provisions pf teh laws pf the unitcd states of america and other counteies.any unauthorized dupticati
• 英语中,什么是重读音节?怎么样区别重读与非重读!看到关于绝对开音节的定义：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节.现在有个疑问,比如说no这个单词,音标是[nəu],里面有重读音节吗?这里面也没有重音符号呀,还是我对重读音节理解错误了?为什么要说重读音节呢?重读音节是指在单词中重读的音节；非重读音节是指在单词中不重读的音节.这里说的重读音节指的是不看音标只看单词上的吗?那怎么在不看音标时,断定这个单词读重音呢?
• 阅读呵护世界文章呵护世界 我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说：“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它.”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界.在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的一声斥责、一片怒容、一句搪塞,或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股的怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言.正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少.这个绅士出人意料地回答：“我不想买花,只是看它们太
• 英语翻译北宋著名文学家苏轼在《又答王气书》中写道：“书富如海,百货皆有之,人之精力,不能兼收尽取,但得其所欲求者尔.故愿学者,每次作一意求之.”马克思也认为,研究学问,必须在某处突破一点.歌德曾这样劝告他的学生：“一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹,聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外,只专心致至地学一门,学一门就要把它学好.”横观中外,纵揽古今,凡大学者 科学家,无不将分散的精力聚集起来,获得某个领域的突破的.我们再拿法布尔来说,他为了观察昆虫的习性,常达到废寝忘食的地步.有一天,他大清早就俯在一块大石头旁边.几个村妇早晨去摘葡萄时看见法布尔,到黄昏收工时,他们仍然看到他伏在那儿,她们实在不明白：“他化一天的工夫,怎么就只看一块石头,简直中了邪!”其实,为了观测昆虫的习性,法布尔不知花了多少个日日夜夜.以这样的精神从事某一项事业,怎么还会有不成功的道理呢?我们这个世界的最新福音则是：认识你的目标,并且全力去完成.相信这句话能够伴随你通向成功
• 英语翻译我的名字是步程.我有许多爱好.我喜欢画画,只要一有时间,我就会坐在那里,拿一张纸和一支笔,目不转睛的盯着你看.“嗯.”然后快速画上几笔,看着那幅画,我很有成就感.所以,我想当个画家.我还喜欢打篮球,每周六我都会和我的朋友们去操场上打篮球.“传!”每次打得都很尽兴.所以,我又想做个篮球运动员.我还喜欢唱歌,只要一有空,我就会唱上两句：“Weare young!”所以,我又想当个歌手.我也喜欢写故事,因为书里都是别人的故事,而我,想要把我的故事写给大家看,所以,我又想当个作家.但梦想是残酷的,我必须要做出一个选择.当画家吧,我的技术水平还不到位.当篮球运动员吧,我又是深度近视,到时候被球砸伤都不知道.当歌手吧,我又只能唱唱低音.最后,我只能当作家了.为了实现这个梦想,我会仔细观察生活中的点点滴滴.之后,我会坐下来,把我感受到的全都写在本子上.然后当我再写文章时,脑子中很自然地就会涌出很多东西,很快地就写出了一篇精彩的文章.就这样一天天练下去,我还不断参加网上的征文比赛,最后还得了许多奖.这给了
• 读短文【呵护世界】回答问题!①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近花坛时,一个女孩挡住了我,轻轻地说：“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它.”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界.②在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的一声 斥责、一副怒容、一句搪塞,或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?③当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股的怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言.正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护.④我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少.这个绅士出人意料地回答：“我不想买花,只是看它们太拥挤了,
• 看英语文章时,看到个“etc.”,这个怎末读?
• 求句子成分分析 新概念英语2第3课文章看起来很简单,一看就懂,但真要作句子分析时还真不觉得简单.我们老师说要想提高英语,句子分析很重要,所以就买了本新概念2来作句子分析.当然还是有些问题要请教.1.Postcards always spoil my holidays.中always作什么成分?状语吗?是不是一般修饰动词的副词都在句中作状语,像often,usually,always,sometimes.?2.Last summer I went to Italy.这句我比较有疑问的是I went to Italy.我刚开始还在纠结到底是:语是I,谓语是went to,宾语是Italy.还是谓语是went, 宾语是to Italy?后来发现两个都不对,went是谓语,to Italy 是状语,能否对这个状语解释下?它算是状语中的哪一种?相同情况的还有一句:My holidays passed quickly,but I did not send cards to my friends.中的to my
• 关于初中数学的1道应用题
• 1822年,法国物理学家托尔做了一个实验：把酒精注入一个很坚固的玻璃管中,将官密封,加热.每当酒精加热到每一温度时,玻璃管就会爆炸.请解释这种现象、