二氧化硫的性质（补充问题里有题目）

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• 这个方程是怎么解的（题目在问题补充里）?
• 现代汉语中一些词语,在古代有特定的内涵,如古时常见的一些地理名词(具体问题在补充里）
• 这个句子（在问题补充里）的从句好像有3,4个谓语,可它又没有错,为什么?
• 有四根木同样长的木条,每根锯去24厘米,剩余的长度的和等于原来一根的长度,每根木条原本长多少厘米?这是道外甥的数学题.答案我已经用方程解得,但要用小学三年级的知识来解这道题.百度后看也有相同问题,答的都用了方程或者直接是24*4/3=32厘米.我这里想问的就是,24*4/3=32厘米里的3是怎么来的?请用小学三年级的知识来解这道题!不然孩子做这道题何用?谢谢!二楼的朋友说的我明白了 我在你的基础上补充一下原来一共是四根吧，那么锯了（4个）二十四以后，剩下（木头长度加起来）就是（等于）一根的长度，那么剧掉的就是三根的长度，自然就是二十四乘四除以三了。一楼的含糊一些 二楼在前 四楼最清楚 其他朋友的都说的很清楚 谢谢大家了！
• 概率题目,求分布率有四只盒子,编号为1,2,3,4.现将球逐个独立地随机放入4只盒子中.以X表示其中至少有一只球的盒子的最小号码.（如 X=3 表示1,2 号盒子是空的,3号盒子至少有一个球.）求 X的分布律. 问题补充：忘了交待.3 只球!
• 蟋蟀之歌阅读题1 题目是蟋蟀之歌,但文章里写了夜色中的其他景物,比如第四段,是不是离题了?这些 文字有什么作用2读了此文后,请你和幽径悲剧等第五单元的文章联系起来,说说你对“人和自然和谐相处”这个问题有什么新的理解.
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• 算周长有一张长方形纸,长12厘米,宽10厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形后,剩下部分的周长是多少厘米?同学们，我忏悔，我忘了补充问题的，其实我是为了鼓励一个小朋友，才提的这个问题，我是想让他回答，我躲角落里忏悔，呜呜。
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