以子之矛,攻子之盾.这句话中以字的作用和意义

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• 12 、大自然的启示一、带着问题来读书.1课文由两篇________组成.（A童话故事 B科普小短文）2《“打扫”森林》中“打扫”所用双引号作用是________.（A引用 B表示有特殊意义的话）3科学家分别从蜻蜓和鲸身上得到启示,发明了____________和 .课内语段阅读.不想森林却从此遭了殃.几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了.这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难.原来,大自然中的一切事物都是互相联系的.这样,才能（保护 保持）大自然的生态平衡.枯枝败叶,看起来是脏东西,其实,它们腐烂之后,变成了腐殖质（ ）,能（增多 增强）土壤（ ）的肥力.它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所.矮树丛也是许多动物栖息的地方.森林里的灌木和野草多了 昆虫 鸟类 兽类也就多了 许多动物以植物为食 像甲虫和毛毛虫吃树叶 嫩枝 而鸟儿在矮树丛里营巢 捕食森林里的害虫.1、给文中加点字注音.2、在文中括号里选择合适的词语,用“√”画出来.3、第2
• 母亲的菊花阅读题原文：母亲的菊花1.文章以“母亲的菊花”为题有什么好处?2.请按照要求,分别为文中A、B两处的词语和句子做批注（A）“汲汲”从意义和作用两方面为剧中框定的词语做批注（B从内容理解、表达效果等角度,品评赏析画线句B句：树叶是最先落下的,一片片在风中旋舞……挂满了一颗颗糖葫芦时的圆珠.3.文章第7段写到“母亲站在花前仿佛受到感染……我赶紧按下快门”请根据上下文描写母亲此时的神态.母亲站在花前仿佛受到感染,_____________________我赶紧按下快门,留住了这永恒的瞬间.4.文章结尾写道：“母亲的菊花在沁凉的秋风中,在萧索的枝头上,紧紧凝结着不肯掉落.”请说说你对这句话的理解.5.这篇文章在构思和写作手法方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的见解和发现.6.文章第八段中说“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的”,除了本文所表现的美好感情,你认为生活中还有什么东西值得我们坚守?（至少写出两点）
• 英语翻译子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧.子路问曰：“子见夫子乎?”丈人曰：“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸.子路拱而立.止子路宿,杀鸡为黍而食之.见其二子焉.1.给下列词语释义.子路从而“后”“以”杖荷蓧“孰”为夫子“植”其杖而芸杀鸡为黍而“食”之“见”其二子焉2.“四体不勤,五谷不分”使用了什么修辞手法?有什么作用?3.下列句子中“为”的意义相同的两项是 （ ）A.孰为夫子 B.杀鸡为妻 C.项为之强 D.始悟为山市4.下列说法不正确的一项是A.当时子路和孔子正在一起赶路.B.荷蓧丈人对子路、孔子他们十分不屑.C.子路态度十分恭敬,最后丈人留下子路在家歇宿并热情款待他.D.文中“芸”、“见”都是通假字.5.翻译下列句子.止子路宿,杀鸡为黍而食之.见其二子焉.
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• 把这篇自我总结精简100字!)通过三年的大专生活,我成长了很多.在即将毕业之时,我对自己这三年来的收获和感受作一个小结.学习方面,我踏踏实实的学好每一门课程,一点也不放松.为了提高自己的综合素质,我阅读了大量的课外书籍并从中获取养分,更进一步地充实自己.提高了自己鉴赏水平.我又学习了为人处世方法,以提高自己的交际能力.所有这些,使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义.在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有良好的生活态度和严谨的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,在丰富多彩的校园生活中,为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动,重视团队合作精神,我有高度的责任心和良好的人际关系.我的大专生涯就要结束了,感觉到自己做得还不够,在以后的日子中,我一定得更加严格要求自己,改正缺点,不断努力,不断进步,今后的日子里,我会更加迫切要求自己充实充实再充实,完善自我,我相信用心一定能赢得精彩.精简到300多个字就可以了.有什么bug或者问题请提出来啊.
• 英语翻译不同的国家和地区有着不同的语言,也有着不同的文化与思维.语言,作为最典型也是最重要的符号系统,必然与文化、思维方式有着一定的关系.英汉语言在语义、语法以及语用含义这三个语言语言的层面上存在着巨大的差别,而与之相应的是中英民族不同的文化和思维方式.思维是在表象概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程.思维方式则是实现这种认知过程的方法与途径.它是在特定的社会土壤和心理氛围中逐渐凝聚而成的,而所谓“社会土壤”和“心理氛围”的形成很大程度上决定于特定的文化底蕴.因此思维方式的不同,其根源是作为思维方式基础的文化底蕴的差异.换句话说,在不同的文化背景下形成了各民族不同的思维方式,不同的思维方式又导致其语言在结构层面上的差别,并在语言中得到反映和凝固.鉴于思维在文化和语言这其中的桥梁作用,我想,以思维为基点和出发点,了解汉英这两个民族的文化和语言的特点更为恰当.
• 1.认真阅读理解全文,你认为孩子施舍的天堂指的是什么?2-第2段中提到妈妈为什么捂住孩子的嘴巴3=反复品味第3段最后一句话的含义,并用自己的话将这句话的言外之意解说出来4.文中说的那些被"成熟"折磨的经历在生活中极为常见.请你举出一例子.1.似开不开,欲语不语,将红不红,待香未香分别从那四个方面描绘红莲?2.第5段"完美与自足的世界"指的是3."生命不也如一场雨吗?"在全文结构作用是?结合文段用一句话说明其含义4."一池的绿,一池无声的歌"中,"绿"指什么,"歌"指什么5.文章开头的"雨中"和结尾的"雨季"中的两个"雨"的意义是否相同?1.文章主要采用了什么记叙顺序2.本文的主人公是?他是怎样的人?3.老教授结果X光片,为什么先是双眉紧蹙后又十分坦然?4.文章为什么以"那张X光片"为题?
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