短文第一自然段和后面几个自然段之间有什么关系?

相关推荐

• 《高尔基和孩子们》短文最后—自然段是对第一自然段的什么短文采用了什么结构
• 《与象共舞》最后一个自然段 这个片段的第一句话和下面几句话是什么关系?
• 《放大你的优点》 第2-8自然段用语句成段的形式表达,你认为有什么好处?联系语文和生活实际,体会短文最
• 童年乐事阅读答案第三自然段的内容富有独特的地域风情,字里行间为我们展现了那些事情呢?“唱话匣子的!别走!别走!”一句话,连用三个感叹号,表现了作者怎样的心情?短文略写了 的事,详写了 的事,表达了 之情.我的生活兴趣很广泛,也很平凡.我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻.记得小时候在北平的夏天晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕越要听.猛一回头,看见黑黝黝的夹竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫.但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿着大人讲下去.在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”,给我留下很深的印象.也是在夏季,每天晚饭后,抹抹嘴,急忙跑到大门外去张望.先是卖晚香玉的来了.用晚香玉串成美丽的大花篮,一根长竹竿上挂着五六只,妇女们喜欢买来挂在卧室里,晚上满室生香.再过一会儿,“换电灯泡儿的”又过来了.他背着一个匣子,里面是新新旧旧的电灯泡.拿家里断了丝的旧灯泡,贴几个钱,跟他换新的.他拿了旧灯泡去做什么用.然后,我最盼望的“唱话匣子的”来了!他背着“话匣子”(后来
• 阅读题《疏通》急!疏通清晨,小街上异常寻常地忙碌,人来人往,像畅流的小溪.忽然,两辆自行车撞在了一起,两个小伙子争吵起来,互不相让.像一块大石头横在小街中,小溪流动缓慢,渐渐停止.“喂!”一个大汉猛按车铃,厉声高喊着:“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋：“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声.有几个干脆掉转车头,绕道而走.人越聚越多.这是,从人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮：“（‘ ’）一清早就吵架,不怕一天不顺当?”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子,站在 小街中间喊道：“东去的,右边走!前边的,别停住!快走!”人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻.街上,又响起了小溪的欢歌.1.把课文中空着的地方用一句名言填完整,联系上下文.2.第一自然段中,“异乎寻常”意为（ ）,突出这一点的作用是（）.3.以“疏通”为题,有两层含义,一层：（）；另一层：（）.4.作者通过文章,呼吁的是（）的人际关系
• 从百草园到三味书屋阅读10~23自然段一 ：12到13自然段体现了儿童时的鲁迅什么特点二 ：三味书屋后面也有一个园,这个园虽然没有百草园那么大,但也是一个“乐园”.这里有哪些“乐事”?写这个园对三味书屋有什么作用?三 ：从文中可以看出私塾先生是一位怎样的老师?四 ：三味书屋的读书生活哪些地方应该改革 谈谈你的看法五 ：“总而言之：我将不能常到百草园了.Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!”一句在文中起什么作用
• 短文 疏通 疏通清晨,小街上异常忙碌,人来车往,像畅流的小溪.忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让.他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了.“喂!”一个大汉猛按车铃,厉声高喊,“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋.“唉!小街太窄了!“一个中年人长叹了一声.有几个干脆调转车头,绕道而走.人越聚越多.这时,人群中走出一个老大爷,头发班白,神情安详,嗓音洪亮：“一清早就吵架,不怕一天不顺当?”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子,站在小街当中高声喊道：“东去的,右边走!前边的,别停住!”人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅道无阻.街上,又响起了小溪的欢歌.1、请写出几个形容人、车很多的成语2、给每个自然段加上小标题（1）、__________（2）、___________（3）、____________3、短文中将_________比作小溪,结尾写“街上,又响起了小溪的欢歌”,这是比喻___________________.4、标题“疏通”有哪
• 九龙壁 阅读 九龙壁 闻名全国的艺术珍品九龙壁,是一座用琉璃瓦砌成的影壁.今天我游览了北海公园,亲眼见到了它.它那精美的造型使我赞叹不已.九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米.在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙.它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾雾似的,要冲出影壁,飞向天空.你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球.它们瞪圆了双眼,怒目相视.黄龙叉开四爪,伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地照着对方,仿佛说（）（）你有什么了不起（）敢和我较量吗（）（） 这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开仗了.只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上,穿梭于险峻的山峰之间.这一场恶斗,真是惊心动魄啊!再看其他几条龙,也各有特色.有的气势汹汹,杀气腾腾；有的耀武扬威,得意洋洋；有的回首遥望,呼唤同伴……它们形态各异,真是妙不可言,美不胜收.面对这刻画精致的九龙壁,我不禁感慨万分.我们的祖先,真是心 灵手巧,多么聪明呀!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!1．给第二自然段括号里填
• 怀念母亲的阅读问题我一生有两个母亲：一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕.我六岁离开我的生母,到城里去住.中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,仍然回到城里.最后一别八年,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁.我痛哭了几年,食不下咽,寝不安席.我真想随母亲于地下.我的愿望没能实现.从此我就成了没有母亲的孤儿.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人.我怀着不全的灵魂,抱终天之恨.一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日.如今到了德国,来到哥廷根这一座孤寂的小城,不知道是为什么,母亲频来入梦.我的祖国母亲,我这是第一次离开她.离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦.1、片段中第二自然段的主要内容是什么?表达了作者怎样的思想感情?2、画线句子中（我的祖国母亲,我这是第一次离开她.离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦.）中“频来入梦”是什么意思?并想想祖国母亲为什么频来入梦呢?
• 如果感到幸福你就跺跺脚 1·简要概括戴维和詹姆斯之间发生的三件事：第一件：4自然段（ ）第二件：5自然段（ ）第三件：6自然段（ ） 2·戴维老师第一天和第二天的游戏有什么不同?为什么要变化?3·如果你是詹姆斯同学,读了作文评价有何感想?4·联系全文内容说说短文中划线部分的句子的含义.【划线句子：戴维老师是幸福的,他曾经“治愈”了自己心里的伤痛,现在,他又“治愈”了一个小小的心灵】
• 若y=(m+1)x^|m+2|-2n+8是正比例函数（1）求m、n的值（2）写出y与x的函数关系
• 已知函数y=2x^2,-1小于等于x小于等于a,其中a大于等于-1,求该函数的最大值与最小值,并求出函数取最大值和最小值时所对应的自变量x的值.