什么是T检验法和Q检验法

分类: 作业答案 • 2022-03-10 14:39:28

问题描述：

什么是T检验法和Q检验法

答

T检验法：应用t分布理论对正态总体或近似服从正态分布的总体当方差σ2未知时关于平均数的检验方法.
Q检验法：首先把数据按照从大到小排序,找出最大值与最小值,并计算可疑出其与相邻值的差值,并将其与最大值与最小值之差做商.得出Q与题目给出的要求的Q对比,要是大于,则是舍去,应该正确.

列宁深刻指出：世界历史发展的一般规律,不仅丝毫不排斥个别法阵阶段在发展的形式或顺序社会发展形态的永列宁深刻指出：世界历史发展的一般规律,不仅丝毫不排斥个别法阵阶段在发展的形式或顺序,反而是以此为前提的.这一发言表明：A社会发展星戴更替的统一性和多样性B每一种社会形态在不同的民族哪里都有自己的特殊表现形式C社会发展形态的永恒性和曲折性D社会法阵形态的倒退性这个题为什么不选C呢,是永恒性这个说法有问题还是别的?这个题为什么不选C呢,是这是一道多选题,答案是AB.我想知道有没有“社会发展形态的永恒性”这个说法?
方差分析交互作用显著,为什么简单效应检验的结果在每个水平上都差异显著?通常交互作用显著,意味着两个因素中某个水平差异显著,一般不会出现所有水平都差异显著.但是,有时候进行简单效应检验时,所有水平差异都显著,比如说,有A因素（A1,A2）,B因素（B1,B2,B3）,A因素和B因素交互作用显著,简单效应检验结果是,A因素在B因素3个水平上都差异显著.这是为什么?
急.day和date的问法什么不同?日期是这样问What date is it today?What’s the date today?那星期怎么问呢?哪里不同确切点，怎么问“今天星期几？
物块克服摩擦力做的功和产生的热能的关系（高手来）以这个题为例：（质量为M,长度为L的小车静止在光滑的水平面上,质量为m的小木块（视为质点）放在小车的最左端,先用一水平恒力F作用在小物块上,使物块从静止开始做匀加速直线运动,物块小车间摩擦力为f,物块滑到小车最右端时,小车运动距离为s,在这个过程中说法正确的是A：物块达到小车最右端时具有的动能为(F-f)(L+s)B:物块达到小车最右端时,小车具有的动能为fsC:物块克服摩擦力做的功为f(L+s)D:物块和小车增加的机械能为Fs）其实我知道答案是选ABC.就是针对C,我记得克服摩擦力做的功Wf和产生热能Q的关系是Q=Wf.这个应该没错吧.但是我认为本题中产生的热能Q应该是fL,而非Wf——f(L+s).因为以车为参考系即用两者的相对位移来算Q才是正确的.但这样一来,Q不就不等于Wf了?或者换一种问法,算物体克服摩擦力做的功Wf是要以地为参考系还是以车为参考系.假如说以地,那么Q就不等于Wf了；假如说以车,那是可以成立的.事实上,C选项又是对的……这…
高中生物丰富度的统计方法书上书到：调查丰富度的统计方法有两种 1.目测估计法 2.记名计数法、前者是按多度等级估计单位面积上个体数量的多少. 后者是直接数出各种群的个体数目、我突然就纠结了、丰富度不是指种群的个数吗?为什么他的两种方法都是要数出个体数量、目测估计法根本看不出有多少种呀、顶多就是看看密度、为什么他们是丰富度的统计方法捏?很不解、困惑的我很不舒服、请指教我其实就是想知道、丰富度不就是指有多少个物种吗?比如有猫和狗和猪、我只要知道有这三种动物、丰富度不就是3吗?为什么还要去数猫有多少只、狗有多少只、猪有多少只呢、很不解、求解救
如图甲所示，Q1、Q2为两个固定的点电荷，其中Q1为正点电荷，在它们连线的延长线上有a，b两点.现有一质量为m电荷量为q的正检验电荷以一定的初速度沿直线从b点开始经a点向远处运动（q只受电场力作用），q运动的v-t图象如图乙所示.则下列说法正确的是（　　）A. Q2带正电，且电荷量Q1＞Q2B. Q2带负电，且电荷量Q1＞Q2C. 从b到a的过程中电荷q的电势能一直增大D. 从b到a的过程中电荷q的电势能先增大后减小
场强公式理解E=F/Q F指什么?是库仑力还是电场力?这两个力一样吗?Q指什么?是检验电荷所带的电荷量吗?E=KQ/(R^2) Q指什么?
紫外线法是消毒还是灭菌练习册上的题 .关于灭菌和消毒的下列说法正确的是 .（）A 灭菌是指杀死环境中的一切微生物细胞 .B 灭菌和消毒实质上是相同的 .C 接种环用高压蒸汽灭菌法进行灭菌 .D 常用的灭菌方法有加热灭菌过滤法紫外线法 .紫外线法是灭菌还是消毒书上是消毒啊 .为什么练习册和书上给的不一样 .那A又哪错了呢 .练习册答案给D
小名准备骑自行车外出时发现车胎瘪了小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了.他感到很奇怪,昨天还是好好的,是什么地方出了问题呢?他应用自己对自行车了解的常识和经验想到,也许是车胎破了 ,也许是气嘴的螺丝松了,或者是气嘴里的小橡皮管坏了……究竟上述哪一种可能是正确的呢?小明开始寻找证据.他仔细查看了外胎,没有发现有破的痕迹,他又查看了气嘴的螺丝,也没有发现松动.后来他把螺冒卸下,取出气门芯,发现小橡皮管也是好的.他给车胎打气,仔细查看和倾听,一会儿车胎又瘪了,他想,也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔.后来,他请修车的师傅把内胎取出,把充气的内胎放到水中,只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒没,小明非常高兴,自行车胎漏气的原因终于找到了.分析上述过程,回答下列问题：(1)小明探究的问题是什么?(2)小明先后提出了哪几个假设?其中哪些假设在检验中被否定?哪一假设在检验中被肯定?(3)小明最后得出的结论是什么
过两圆C1：x^2+y^2+D1x+B1Y+F1=0和圆C2：x^2+y^2+D2X+E2Y+F2=0的交点的圆系方程x^2+y^2+D1x+B1Y+F1+λ(x^2+y^2+D2X+E2Y+F2)=0 (λ≠-1)❶此圆系方程中不包含圆C2,直接应用该圆系方程,必须检验圆C2是否满足题意,谨防漏解.❷当λ=-1时,得到两圆公共弦所在直线方程：(D1-D2)x+(B1-B2)y+(F1-F2)=0复习圆系上面的圆系方程时,产生了下面3个疑问：1,对于“❶此圆系方程中不包含圆C2,直接应用该圆系方程,必须检验圆C2是否满足题意,谨防漏解.我是指在什么情况下圆系方程才不包含C2呢?是C2的方程本身就不是圆吗?还是其它什么的?2,在刻画“❷当λ=-1时,得到两圆公共弦所在直线方程：(D1-D2)x+(B1-B2)y+(F1-F2)=0”时,如果λ=-1,那不就说明C1=C2吗?如此一来,不就有了x^2+y^2+D1x+B1Y+F1=x^2+y^2+D2X+E2Y+F2；也就是D1=D2,E1=E2,F1
诗歌：“穿山透水不辞老,到底方知出处高.溪间焉能留得住,终向大海作波涛.”的题目和作者
CO2在世界上消耗最多的方式是什么

什么是T检验法和Q检验法

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