每当我看到缠绕在庄稼上、树枝上的牵牛花时,总这样想,这样问.“你真傻呀!植物怎么会有眼睛呢?”大人们都这样说.可是,它们没有眼睛怎么会只向有树、有枝的地方伸展呢?

每当我看到缠绕在庄稼上、树枝上的牵牛花时,总这样想,这样问.“你真傻呀!植物怎么会有眼睛呢?”大人们都这样说.可是,它们没有眼睛怎么会只向有树、有枝的地方伸展呢?
怀着好奇的心情,我种下一些牵牛花.我把花种分成两份,种成圆圆的两圈,一圈的中心插上枝条,另一圈的外围插上枝条.
时间过得真快,花种都发芽了,嫩绿的两圈.
一天早晨,我走近一看,差点喊叫起来——它们已经爬蔓了!我细心地观察,发现枝条不论是插在中间的,还是插在外围的,花蔓都是向着枝条方向爬,有的已经爬上去,有的向枝条伸着蔓儿,像张着小手在招呼人去搀扶它.
我找来妈妈,________问道：“你说植物到底有没有眼睛?”
“植物怎么会有眼睛呢?”妈妈________地答道.
假如牵牛花没有眼睛 中间插上枝条的为什么不向外爬 外围插上枝条的 它们为什么不向里面爬呢 我________地说.
妈妈________地说 这谁知道呢 不过 只要你有心 相信你一定能找到答案
是的,我一定要找到植物的“眼睛”!
（1）在横线上填上恰当的提示语.
（2）给短文第8、9自然段加上正确的标点.
（3）根据关联词,把句子补充完整,把文中的有关意思表达明白.
1、因为我不知道植物有没有眼睛,所以_____________________.（“我不知道植物有没有眼睛”画了横线）
2、如果__________,那么它就不会往枝条上爬.（“它就不会往枝条上爬”画了横线）
3、只要__________,就_________________.
4、尽管__________,但是我一定能找到答案.
（4）请根据第3、5自然段写的内容,画两幅花蔓向枝条上爬的简笔画.（描述一下即可,分两段,不要太复杂,我画画不好.）
（5）你能从自己平时的观察和阅读过的书中举出一个植物有“眼睛”的例子来吗?
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（6）你对植物还有什么新的或有趣的发现吗?如有,请写下来.
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